Inhalt Titelthema Umbenennung der Hochschule – Statements wichtiger Weggefährten ................................... 04 Umbenennung – ein Plädoyer aus Marketing-Perspektive ............................................................... 09 Worldcafé und Strategiewerkstatt zur Umbenennung ...................................................................... 10 Aktuell Neujahrsempfang 2019 mit Verabschiedung der Vizepräsidenten ............................................... 12 Rückblick: „2018 war kein Kindergeburtstag“ – Präsident Prof. Dr. P. Mudra im Interview .. 14 „Für eine lebendige Mitbestimmungskultur“ – Vizepräsident Prof. Dr. H. Dallmann im Interview ................................................................................. 18 „Die Aufgabe kam zu mir“ – Vizepräsident Prof. Dr. A. Gissel im Interview ................................ 22 Erfolgsmodell: 10 Jahre duales Studium in RLP ...................................................................................... 26 Deutschland-Stipendium 2018/2019 .......................................................................................................... 28 Podiumsdiskussion: Studenten und Kultur .............................................................................................. 30 Denk- und Entscheidungsfallen bei der Finanzberatung ................................................................... 32 „50 PLUS“-Vorlesungsreihe im Wintersemester 2018/2019 .............................................................. 34 Großer Zulauf beim Tag der offenen Tür 2018 ......................................................................................... 35 Für Nachwuchsforscher: Kinderuni und Kinderzukunftsdiplom .................................................... 36 Ludwigshafener Bildungsgespräche: Zukunftsstadt LU = Bildungsstadt LU? ........................... 38 International Lange Nacht des Wissens am OAI ................................................................................................................ 40 Aller guten Dinge sind 12! Neue Partnerhochschule in Japan .......................................................... 42 DAAD-Preis 2018 für S. Ferhad ....................................................................................................................... 44 Forschung & Lehre Carl-Zeiss-Stiftung Kolleg: Selbstlernkompetenz fördern .................................................................. 45 Kooperative Promotionen: Claudia Wingerter im Interview ............................................................ 46 Gastvortrag „Grenzen der imperialen Lebensweise“ ........................................................................... 48 KI, Robotik und autonome Systeme in der Gesundheitsversorgung ............................................. 50 Koblenzer Hochschulpreis für Ludwigshafener LMC-Absolventin ................................................. 53 Im Zentrum steht der Mensch: Förderpreis der Familie Wagner .................................................... 54 IBA: Industrie 4.0 aus betriebswirtschaftlicher Sicht .......................................................................... 58 Europa-Vortrag von Wirtschaftsminister V. Wissing ............................................................................ 60 BVL-Thesis Award für Ludwigshafener LMC-Absolvent ...................................................................... 61 OAI-Podiumsdiskussion mit OB J. Steinruck ............................................................................................ 62 Christmas vibes only! Poetry-Slam des BA-Studiengangs Marketing ........................................... 64 Musterbruch: 11. Ludwigshafener Personalgespräche ........................................................................ 66 Weincampus Ausgezeichnet! Nachhaltigkeitsforschung .............................................................................................. 68 Weinbau & Oenologie: innovative Bachelorarbeiten prämiert ....................................................... 70 Hoher Besuch: Bundeslandwirtschaftsministerin J. Klöckner am Weincampus ..................... 71 Alumni Die besondere Chance – Gründungsszene in der Metropolregion ................................................ 72 Alumna Prof. Dr. M Löwenstein im Interview .......................................................................................... 74 Vorschau: Alumni-Netzwerktreffen am 17. Mai ...................................................................................... 79 Transfer Ludwigshafener Wirtschaftsgespräche: DSGVO – 6 Monate danach .......................................... 80 Gründungsbüro „Horizonte öffnen“ – Dr. M. Reisner im Interview .................................................................................. 82 Weiterbildung GSRN – Studienabschlussfeier und Seminarprogramm 2019 .......................................................... 84 Diversity Diversity-Tag 2018 ................................................................................................................................................ 86 Im Interview Prof. Dr. S. Hehn-Ginsbach im Interview .................................................................................................... 88 Auch Schilder, Fahnen und Wegleitsysteme sind nach der Umbenennung auszutauschen. Impressum SPEKTRUM, Zeitschrift der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, erscheint dreimal im Jahr. (Als PDF-Version auf: www.hwg-lu.de/spektrum) Die Beiträge geben die Meinung der Autoren wieder. Der Nachdruck von Beiträgen ist nach Absprache möglich. Herausgeber Der Präsident der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen, Ernst-Boehe-Straße 4; 67059 Ludwigshafen Redaktion Dr. Elena Wassmann (ew), (v.i.S.d.P.); E-Mail: elena.wassmann@hwg-lu.de, Ute Sahmel (us); E-Mail: ute.sahmel@hwg-lu.de; Britta Käufer (bk); E-Mail: britta.kaeufer@hwg-lu.de Korrektorat Britta Käufer (bk); E-Mail: britta.kaeufer@hwg-lu.de Satz, Grafik und Layout Alexandra Steppat, E-Mail: info@xenosign.de Anzeigen und Vertrieb Ute Sahmel, Stabsstelle Hochschul- kommunikation, Tel.: 0621/5203-346; E-Mail: ute.sahmel@hwg-lu.de Druck ColorDruck Solutions, Gutenbergstraße 4, 69181 Leimen www.colordruck.com Bildnachweis Titelbild: Colourbox Wenn nicht anders vermerkt: Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen Aus Gründen der Lesbarkeit haben wir die gendergerechte Schreibweise nicht überall konsequent durchgehal- ten. Gemeint sind jedoch jeweils beide Geschlechter.

4 Titelthema Hochschule Ludwigshafen am Rhein ist nun Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen Die Gremien der Hochschule Ludwigshafen am Rhein haben im ersten Halbjahr 2018 beschlossen, sich in Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen umzubenennen. Seit September 2018 ist die Umbenennung in Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen vom Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz genehmigt und wurde auch be- reits im Hochschulanzeiger verö2 entlicht. Zum Januar 2019 erfolgte nun die formale Umbenennung. SPEKTRUM hat langjährige Wegbegleiter der Hochschule nach ihrer Meinung zum neuen Namen „ihrer“ Hochschule gefragt: „‚Hochschule für Wirtschaft „‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigs- und Gesellschaft Ludwigs- hafen‘ nur ein neues Eti- hafen‘ nur ein neues Eti- kett oder gezielte Wei- terentwicklung? Unseren Studierenden, den jun- gen Menschen, die unser aller Zukunft bestimmen, nicht nur Fachwissen bei- nicht nur Fachwissen bei- zubringen, sondern sie auf zubringen, sondern sie auf ihre Verantwortung für die ihre Verantwortung für die Gesellschaft, für Menschen in all Gesellschaft, für Menschen in all ihrer Diversität, vorzubereiten, ist eine Aufgabe, der sich die HWG nun verstärkt stellen wird und muss. Gerade durch die Kombination von „Wirtschaftswis- senschaften“ mit „Sozialwissenschaften und Gesundheits- wesen“ ist die HWG prädestiniert, die Herausforderungen der Zukunft konstruktiv anzugehen. In einer Welt, in der Zahlen scheinbar alles dominieren, die Bedeutung der Men- schen, die in ihrer Summe ja letztlich die „Gesellschaft“ sind, hervorzuheben, ist im Zeitalter der Digitalisierung, der „KI“, aus meiner Sicht wichtiger als je zuvor und sicher auch ein entscheidendes Alleinstellungsmerkmal. Vielleicht gelingt es uns hier ja auch, der „MI“ (Menschlichen Intelligenz) wieder mehr zuzutrauen und zu vertrauen. Ein mutiger erster Schritt auf einem langen Weg. Glück auf!“ Dr. Dieter Wagner, Ehrensenator und Hochschulrats­ vorsitzender der HWG LU Evangelische Fachhochschule Ludwigshafen Hochschule für Sozial- und Gesundheitswesen Protestant University of Applied Sciences (vor der Fusion – vor 2008 Hier habe ich leider nur die Textbausteine) Evangelische Fachhochschule Ludwigshafen 1971 (vor der Fusion – vor 2008) – separates Logo im Ordner (nach der Fusion – ab 2008)

6 Titelthema „Eine starke Wirtschaft braucht eine starke Gesell- schaft. Ökonomie und Sozial- und Gesundheitswe- sen sind nicht getrennt, sondern in unmittelbarem Zusammenhang zu sehen. Der Hochschule gelingt es in hervorragender Weise, diesen Zusammen- hang in Lehre und Forschung zu fokussieren. ‚Hochschule für Wirtschaft und ‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft‘ ist passender Gesellschaft‘ ist passender Name und Profi l zugleich.“ Name und Profi l zugleich.“ Marion Schneid, Mitglied des Land­ tags „Als Absolvent beider Vorgän- gerinstitute habe ich die Ent- wicklung der Hochschule seit der Fusion vor zehn Jahren na- türlich aufmerksam verfolgt. Für türlich aufmerksam verfolgt. Für mich sind mit der gelungenen Na- mich sind mit der gelungenen Na- mensgebung auch wertvolle Teile ihrer mensgebung auch wertvolle Teile ihrer DNA, Identität und Kompetenz weithin DNA, Identität und Kompetenz weithin sichtbarer geworden.“ Thomas Bull, Leiter Vorstandsstab/Personalmanage­ ment der Sparkasse Vorderpfalz und Vorsitzender des Vereins Freunde und Förderer der Hochschule Ludwigshafen am Rhein e.V. „Die Umbenennung hat eine Dop- „Die Umbenennung hat eine Dop- pelfunktion – zum einen ist sie pelfunktion – zum einen ist sie im Sinne einer Selbstvergewis- serung identitätsstiftend und -bewahrend: Wer sind wir? Wo kommen wir her? Zum anderen versprechen wir uns davon eine motivierende und nach außen motivierende und nach außen sichtbare Richtungsweisung für die sichtbare Richtungsweisung für die Zukunft: Wo wollen wir hin? Mit der Zukunft: Wo wollen wir hin? Mit der Etikettierung ‚Hochschule für Wirtschaft Etikettierung ‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft‘ geht es dabei um die Akzentu- ierung von Wechselbeziehungen und -wirkungen zwischen Wirtschaft und Gesellschaft – ein Feld, in dem die Hoch- schule schon immer stark war und ist. Wir wollen diese Beziehungen refl ektieren und profi lbildend in Lehre und Forschung einbringen. Dazu gehört auch, fachbereichs- übergreifend Querschnittsthemen zu identifi zieren. Das Querschnittsmodul Flucht und Migration beispielsweise oder der Weiterbildungsstudiengang Fundraising-Manage- ment & Philanthropie sind Schritte in diese Richtung, aber auch Themen wie Nachhaltigkeit oder E-Mobility bieten sich hier an.“ Professor Dr. Hans­Ulrich Dallmann, Professur für Theologie und Ethik und ehemaliger Vizepräsident für Hochschulentwicklung (2008­2019) 2008 2012

WIR SUCHEN DICH FÜR UNSER TEAM! Den digitalen Wandel gestalten – Als mehrfach prämierter Spezialist auf dem Gebiet der Infor- mations- und Kommunikationstechnologien möchten wir gemeinsam mit dir weiter wachsen. Beginne deine Karriere bei FASIHI in einem der folgenden Bereiche: consulting & project management business software & app development training & technical support design & web technologies Wir freuen uns auf deine aussagekräftige Bewerbung! +49 6 21-52 00 78 - 234, karriere@fasihi.net Donnersbergweg 4, 67059 Ludwigshafen Jobs & Bewerbung: www.fasihi.net/karriere Starte mit uns durch und werde Teil des IT Wachstums- champions 2018

10 Titelthema Was macht die Hochschule Ludwigshafen zur ‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft‘? von Peter Weitkamp Reger Ideenaustausch zwischen Professorinnen, Professoren, Mitarbeitenden und Hochschulleitung zur Umbenennung der Hochschule Ludwigshafen am Rhein in Hochschule für Wirtschaft und Gesell- schaft Ludwigshafen Eine Umbenennung einer Hochschule ist formal einfach erfolgt: Mehrheits- beschluss in den Gremien über die Umbenennung, Antrag ans und Ge- nehmigung vom Ministerium, Veröf- fentlichung der Änderung der Grund- ordnung im Hochschulanzeiger. Doch wirklich interessant sind: das Davor, das Dazwischen und das Danach. Und somit Fragen wie: Was wollen wir mit der Umbenennung bewirken? Stehen wir gemeinsam für den neu- en Namen ein? Was bedeutet es für uns, ‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen‘ zu sein? Diese Fragen sind mit Diskussionen verbunden. Diskussionen, die kon- struktiv, kontrovers und insgesamt bunt im Meinungsbild und den Ideen sind. Es gibt viele Attribute. Wer sich in die Diskussionen mit seiner oder ihrer Meinung und Idee einbringt, kann diesen spannenden Diskurs mitgestalten. Um den Diskurs auf breiter Basis zu führen, fanden auf Initiative von Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra am 14. November 2018 zunächst ein hochschulweites Worldcafé und in Anknüpfung daran am 5. Dezember 2018 eine Strategie- werkstatt statt. Worldcafé Ziel des Worldcafés war es, in Diskus- sion zwischen den Teilnehmenden mit ihren unterschiedlichen Hinter- gründen, gemeinsam erste Ideen zu erarbeiten, wie die Hochschule ihren neuen Namen ‚Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen‘ aktiv in Studium, Lehre, Forschung und Gesamtorganisation umsetzen kann. Hierfür wurden ent- sprechende Thementische gebildet, an denen jeweils eine Gruppe ge- meinsam das Thema diskutierte und ihre Ideen dokumentierte. Im Vor- feld formulierte Leitfragen konnten der Gruppe als Orientierung dienen, ließen aber zugleich die Freiheit, sich dem Thema auch ganz anders zu nä- hern. Es gab einen regen Austausch mit vielen Gedanken und Ideen, die der Strategiewerkstatt als Grundlage dienen sollten für Priorisierungen und Weiterdenken. Strategiewerkstatt Auch in der Strategiewerkstatt ging es darum, in Kleingruppen an den Themen Studium und Lehre, For- schung und Transfer, Hochschule und Stadt sowie Hochschule als Organi- sation zu arbeiten. Hier konnten die Gruppen, in denen die Teilnehmen- den teils beim Worldcafé nicht dabei sein konnten oder dort ein ganz an- deres Thema behandelt hatten, auf die Vorarbeiten der Auftaktveranstal- tung aufbauen. Sie identifizierten die für sie besonders relevanten Ideen, entwickelten sie weiter, bestätigten oder veränderten sie und nahmen Einschätzungen vor, mit welcher Schwierigkeit bei ihrer Umsetzung zu rechnen wäre. Weitere Öffnung zur Stadt Die Teilnehmerinnen und Teilneh- mer haben ein breites Spektrum an Ideen entwickelt, die sich zum einen dadurch auszeichnen, dass sie Hoch- schule, Wirtschaft und Gesellschaft mit Aufgaben in Studium und Lehre, Forschung und Transfer, in der Ver- waltung und in der Zusammenarbeit mit der Stadt verknüpfen und neu, weiter oder anders denken. Es wird deutlich, dass sich die Hochschule nicht nur in der Verantwortung, sondern auch in der Bereitschaft zur

12 Aktuell „ Ein Glücksfall für die Hochschule“ Neujahrsempfang mit feierlicher Verabschiedung der Vizepräsidenten nativen „City Campus“ in der Ludwigshafener Innenstadt oder die strategische Weiterentwicklung und Profi lschär- fung im Rahmen des Hochschulentwicklungsplans des rheinland-pfälzischen Wissenschaftsministeriums. Zu- gleich sei es aber auch ein ungemein erfolgreiches Jahr gewesen, wenn man die traditionellen Indikatoren für die Leistungsfähigkeit von Hochschulen als Gradmesser anlege, so Mudra: „Die Studierendenzahlen und die einge- worbenen Drittmittel sind derzeit auf einem Allzeithoch. Weiterhin hat die Hochschule bei der prestigekräftigen Antragslinie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) „Aufstieg durch Bildung – off ene Hochschule“ erneut für zwei Projekte in der zweiten Stufe die Förderzusage erhalten. Und wir haben so viele Veranstaltungen jenseits der Lehre durchgeführt wie noch nie.“ Gerade der Teamspirit, das gute und wirkungsvolle Miteinander in der Selbstverwaltung, hätten dafür die Basis geschaff en, so der Präsident. Mit Blick auf das neue Jahr fokussierte Mudra insbesonde- re das Hochschulzukunftsprogramm des Landes und das daraus resultierende Hochschulzukunftsgesetz, das 2020 kommen soll. Hier warte man gespannt auf die konkreten Vorgaben aus Mainz. Klar sei allerdings schon jetzt eine intensivere Zusammenarbeit mit der Hochschule Worms – „bei Bewahrung der Autonomie“ – sowie eine weitere Profi lierung in den Bereichen Gesundheit und Pfl ege. Darüber hinaus ständen die Aushandlungsprozesse für den vierten Hochschulpakt von Bund und Ländern an, von dem sich die Hochschulleitung insbesondere eine solide Grundfi nanzierung der Hochschulen, eine Flexibilisierung des Studiums und einen Ausbau der Forschungsprofes- suren wünsche. Verabschiedung der Vizepräsidenten Der zweite Teil der Veranstaltung war dann der Verab- schiedung der langjährigen Vizepräsidenten für Hoch- schulentwicklung und Internationales, Professor Dr. Hans-Ulrich Dallmann und Professor Dr. Andreas Gissel, gewidmet – „beide ein Glücksfall für die Hochschule, die sie entscheidend mit voran gebracht haben“, wie Hochschulpräsident Mudra und die beiden Laudatoren, (v.l.) Hochschulpräsident Prof. Dr. Peter Mudra und seine beiden scheidenden Vizepräsidenten, Prof. Dr. Andreas Gissel und Prof. Dr. Hans-Ulrich Dallmann Im Rahmen des traditionellen Neujahrsempfangs der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen wurden in diesem Jahr die beiden langjährigen Vizepräsidenten der Hochschule, Pro- fessor Dr. Hans-Ulrich Dallmann (59) und Professor Dr. Andreas Gissel (53), aus dem Amt verabschiedet. Nach dem Rückblick von Hochschulpräsident Pro- fessor Dr. Peter Mudra auf ein bewegtes Jahr 2018 und die Vorschau auf 2019, würdigte Mudra die Leistungen seiner beiden Vizepräsidenten. In seiner Neujahrsrede blickte Hochschulpräsident Pro- fessor Dr. Peter Mudra auf ein bewegtes und bewegen- des Jahr 2018 zurück: „2018 war kein Kindergeburtstag, sondern ein außerordentlich herausforderndes Jahr“, summierte Mudra mit Blick auf beispielsweise die Ver- zögerungen beim Neubau, die Diskussion um einen alter-

14 Aktuell „2018 war kein Kindergeburtstag.“ Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra im SPEKTRUM-Interview 2018 war ein herausforderndes Jahr mit einer großen Themenvielfalt: Verzögerungen beim Neubau, die Diskussion um einen alternativen „City Campus“ in der Ludwigshafener Innenstadt, Kita-Erö2 nung, strategische Weiterentwicklung und Profi lschärfung im Rahmen des Hochschulentwicklungsplans des rheinland-pfälzischen Wissenschaftsministeriums und nicht zuletzt die Anbahnung der Umbenennung von Hochschule Ludwigshafen am Rhein in Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen haben die Bildungsinstitution umgetrieben. Im SPEKTRUM-Interview blickt Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra zurück und verortet die Ereignisse. SPEKTRUM: Wie würden Sie das Jahr 2018 für die Hochschule einordnen? Peter Mudra: An solche Einschät- zungen sollte man aus meiner Sicht immer etwas grundlegender heran- gehen. Denn einerseits liegt es in der menschlichen Natur, Anstren- Hochschulpräsident Prof. Dr. Peter Mudra gungen und veränderten Rahmen- bedingungen, die in zeitlicher Nähe zu einer rückblickenden Einschätzung liegen, eine besondere Bedeutung zuzuweisen. Dies kann dann dazu führen, dass man womöglich fast schon stereotyp feststellt, das jeweils zurückliegende Jahr sei das heraus- forderndste überhaupt gewesen. Das klingt dann vielleicht so ähnlich wie bei den Olympischen Spielen, wo das IOC-Oberhaupt nicht müde wird, jeweils neu zu erklären, dass die zu Ende gegangenen Spiele die besten Spiele gewesen seien, die es bislang gab. Zweitens sollte man sich bei einer solchen Bewertung für die Hoch- schule daran erinnern, dass man als Hochschulleitung einer verabrede- ten Strategie zu folgen hat und sich hieraus Ziele ableiten, deren Errei- chung man als einen Maßstab für Erfolg und Misserfolg heranziehen kann – wobei mir die Begriff e „ge- lungen“ oder „nicht gelungen“ fast besser gefallen im Hinblick darauf, dass wir an Zielen in der Regel ge- meinschaftlich – manchmal sogar auch schon wirklich kollaborativ – arbeiten und das Engagement und die vielseitig eingebrachten Kom- petenzen bereits als ein Wert an sich angesehen werden können. Ich glaube, das lässt sich beispielsweise daran verdeutlichen, wenn man die Zahl von mehr als 40 Studiengängen nimmt, die wir an unserer Hochschu- le mittlerweile haben. Jeder Studien- gang ist für sich bedeutend – keine Frage –; aber letztlich veredelt sich seine Bedeutung nur, wenn er als integraler Bestandteil eines umfas- senden und bedarfsgerechten Ge- samtportfolios des Fachbereiches und der Hochschule insgesamt zum Tragen kommt. Hierbei können wir heute auf sehr professionelle Work- fl ow-Prozesse schauen, die eine enge Zusammenarbeit und ein Verständnis hierfür im Sinne von Kollaboration bewerkstelligen helfen. Unsere Mit- arbeiterinnen und Mitarbeiter sind es aber natürlich, die Voraussetzungen schaff en, an denen sich das Gelingen im Kleinen wie im Großen festmacht. Wie fällt unter Berücksichtigung die­ ser Punkte nun Ihre Einschätzung aus? Nun, was die Anstrengungen und damit die Energie, die im vergange- nen Jahr eingebracht wurde, anbe-

16 Aktuell Die Eröff nung der Kita war eines der Highlights des Jahres 2018. leistet, schuldig. Und das positive Bei- spiel unserer Kita zeigt, dass man sich durchaus freuen kann auf das, was da als großer Campus entsteht: Denn als dort angefangen wurde zu bauen, ging es Schlag auf Schlag. Und seit Mai 2018 halten wir gemeinsam mit dem Studierendenwerk für unsere Studierenden und Mitarbeitenden Betreuungsangebote in tollen Räum- lichkeiten vor. Da sind wir schon ein wenig stolz, dass wir das gemeinsam erreicht haben, nachdem anfangs die Chancen für die Kita im Kontext unterschiedlicher Akteure und Zu- ständigkeiten eher schlecht standen. In der warmen Jahreszeit an der Kita vorbeizugehen und die Kinder dort ausgelassen spielen zu sehen, macht mich persönlich happy. Also kann man sagen, dass das Neu­ bau­Thema 2018 ein überragendes war? Was waren die anderen The­ men? Zweifellos war das Neubau-Thema ein wichtiges. Aber nicht weniger wichtig war die Diskussion über die strategische Weiterentwicklung des Hochschulsystems in Rheinland-Pfalz und der Hochschule Ludwigshafen. Nachdem die vom Wissenschafts- minister eingesetzte Expertenkom- mission ihren Bericht vorgelegt hatte, ging es um die Refl exion der Vorschlä- ge einerseits und die programmati- schen Ableitungen durch die Landes- regierung andererseits. Letzteres ist noch nicht abgeschlossen. Es soll im Rahmen eines Hochschulzukunfts- programms ein Rahmenwerk für die Hochschulen geschaff en werden, auf das sie ihre jeweiligen strategischen Ausrichtungen auf der Grundlage ei- nes partizipativen Prozesses in Form von Zielvereinbarungen vornehmen. Für unsere Hochschule leiten sich aus dem Bericht der Expertenkommission und der inhaltlichen Positionierung des Ministeriums mehrere Aspekte ab, die sich insbesondere auf eine verstärkte Zusammenarbeit mit der Nachbarhochschule Worms sowie die verstärkte Ausrichtung in den Bereichen Gesundheit und Pfl ege beziehen. Erfreulich waren für un- sere Hochschule die Rückmeldungen von Mitgliedern der Expertenkom- mission hinsichtlich der Entwicklung der Hochschule und ihrer Zukunfts- ausrichtung im Kontext ihrer Profi l- schärfung. Ohne die vielen wichtigen Einzelak- tivitäten und Veranstaltungen hier aufzählen zu wollen, kann für das Jahr 2018 festgestellt werden, dass wir noch nie so viele Veranstaltungen jenseits der Lehre durchgeführt ha- ben. Es waren die klassischen Events wie die Jahrgangsfeier und das wie- der vom Allgemeinen Studierenden- ausschuss (AStA) ausgerichtete Som- merfest sowie unzählige Fach- und Vortragsveranstaltungen, Kongresse und Tagungen, die die Hochschule als vielfältig und kompetent sicht- bar werden ließen. Für unser Team des Facility Managements – aber natürlich auch viele andere in der

18 Aktuell „ Ich schätze eine lebendige Mitbestimmungskultur“ Professor Dr. Hans-Ulrich Dallmann im SPEKTRUM-Interview Bereits seit 2008 bekleidete Dr. Hans-Ulrich Dallmann, Professor für Theologie und Ethik am Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen, das Amt des Vizepräsidenten. Zu seinen Aufgabengebieten gehörten insbesondere Qualitätsmanagement (QM), Diversity und Programmentwicklung. Darüber hinaus lehrt und forscht der promovierte Theologe seit 1991 in Ludwigshafen in den Bereichen Ethik, Sozialwissen- schaftliche Grundlagen, Wissenschaftstheorie, Systemtheoretische Ansätze und Migration. Nun übergibt Hans-Ulrich Dallmann das Amt an die bisherige Dekanin des Fachbereichs Sozial- und Gesundheitswesen, Professorin Dr. Ellen Bareis. SPEKTRUM sprach mit ihm über seine lange Zeit als Vizepräsident. SPEKTRUM: Wie sind Sie seinerzeit dazu gekommen, die Aufgabe des Vizepräsidenten zu übernehmen? Hans-Ulrich Dallmann: Weil Wolfgang Anders, der da- malige Präsident der Fachhochschule für Wirtschaft Ludwigshafen, mich gefragt hat. Das war seinerzeit im Anschluss an die Fusion der beiden Hochschulen. Am Fusionsprozess war ich als Prorektor der Evangelischen Fachhochschule, kurz EFH, an den gemeinsamen Aus- schüssen und Arbeitsgruppen beteiligt; wir kannten uns also aus einigen Arbeitszusammenhängen. Gleichzeitig gab es von einer Reihe von Kolleginnen und Kollegen der EFH den starken Wunsch, dass die alte Fachhochschule – nun also der neue Fachbereich – auch in der Hoch- schulleitung der fusionierten Hochschule repräsentiert sein sollte. Was ja auch sinnvoll war, um zumindest auf organisationaler Ebene die Fusion voran zu bringen. Ab- läufe, Ordnungen, Prozesse und Routinen mussten ja aufeinander abgestimmt werden, zumal der neue Fach- bereich seine Studiengänge Bologna-tauglich machen und neue Formate entwickeln musste. Das war die Jahre zuvor vom vorherigen Träger, der Landeskirche, und auch vom Ministerium gestoppt worden. Und außer mir war seinerzeit niemand bereit, die Aufgabe zu übernehmen. Wolfgang Anders wollte als Aufgabenschwerpunkt für die Vizepräsidentschaft die Qualitätsentwicklung. Das war nun gerade nicht mein Leib-und-Magen-Thema, um es vorsichtig auszudrücken. Verbunden damit war der Auftrag, die neue Hochschule in Richtung System- akkreditierung zu entwickeln. Das war und ist ein dickes Brett. Natürlich gab es an beiden Hochschulen qualitäts- sichernde und -entwickelnde Mechanismen. Aber diese waren weder aufeinander abgestimmt noch systematisch beschrieben und organisational verankert. Zuerst musste – das war eigentlich eine hochschulrechtliche Vorgabe – eine Evaluationsordnung entwickelt und verabschiedet werden. Es gab auch noch kein Team in der Zentrale, das entsprechende Aufgaben wahrnehmen konnte. Als erste kamen Wilhelma Metzler und Thomas Wagner hinzu, der dann auch Evaluationsbeauftragter wurde. Damit hatten wir dann ein Team, und die Arbeit konnte beginnen.

20 Aktuell letztlich auch (Ziel-)Konflikte nach innen verlagert wer- den oder zumindest verlagert werden können. Ein Feld, auf dem das zukünftig ausgetragen werden wird, ist die Frage nach der Übernahme des Berufungsrechtes durch die Hochschulen. Insgesamt zieht sich die Politik aus ihrer Rolle als Aufsichtsinstanz heraus, reduziert dabei aber gleichzeitig ihre Fürsorgepflicht. Welche wichtigen Themen und Schwerpunkte, für die Sie sich eingesetzt haben, fallen Ihnen im Rückblick ein? Es gab so einige Themen, die ziemlich herausfordernd waren. Ein heißes Eisen war die Neuregelung der De- putatsberechnung. Die zuvor praktizierte Regelung war nicht rechtskonform; das war deutlich geworden, nachdem der Landesrechnungshof andere Hochschulen des Landes geprüft hatte. Bei einer Prüfung an unserer Hochschule hätte die Gefahr bestanden, dass Deputats- überhänge – und die gab (und gibt es) bei einigen Kolle- ginnen und Kollegen in erstaunlicher Höhe – weggefallen wären. Aber die Durchsetzung der Neuregelung war nicht vergnügungssteuerpflichtig; wir waren konfron- tiert mit etwas, was in anderen Zusammenhängen als „Hermeneutik des Verdachts“ bezeichnet wird, mit der ich für meinen Geschmack viel zu oft – und besonders an meinem eigenen Fachbereich – konfrontiert gewesen bin: der latenten und manchmal offenen Unterstellung, es ginge darum, etwas wegzunehmen, zu bestimmen, zu dominieren, irgendwelche klandestinen Ziele zu ver- folgen. Die Neuregelung konnte dann doch durchgesetzt werden, niemandem wurde etwas gestrichen – und als dann der Rechnungshof unsere Hochschule geprüft hat, wurde unser Verfahren akzeptiert. Ähnlich kompliziert war die Verabschiedung des ersten – und zurzeit noch gültigen – Hochschulentwicklungs- plans. Den Prozess zu seiner Entwicklung hatte noch Wolfgang Anders gestartet. Das erste Ergebnis konnte weder Senat, noch Hochschulrat, noch gar die Fachbe- reiche begeistern. Das Ganze war einfach zu lang, zu deklaratorisch und zu kleinteilig. Problematisch wurde es allerdings, als das Ministerium die Verabschiedung des Planes zur Voraussetzung der Planung des Neu- baus auf dem Campus machte. Nun musste schnell eine Lösung her. Ich habe dann versucht, das ursprüngliche Konvolut zu kürzen und in Entwicklungsplanprosa zu übersetzen, mit Zielformulierungen, Meilensteinen und Zeitplan. Verbunden damit wurden die Teile der Fach- bereiche herausgenommen und sie aufgefordert, Pläne für den eigenen Bereich zu diskutieren und zu erstel- len. Der Plan konnte dann – mit seinen offensichtlichen Mängeln und Leerstellen – in allen Gremien verabschie- det werden. Der Plan hat aktuell seit zehn Jahren noch Bestand, vom Neubau existiert zumindest schon eine Baugrube. Auch nicht ohne Konflikte waren unsere Anträge für die Hochschulpakte II und III; insbesondere bezüglich des zweiten. Als letztlich klug hat sich erwiesen, unsere Zielzahlen nicht zu erhöhen, sondern auf dem Stand des ersten Paktes festzuschreiben. Umstrittener waren die Programmanteile. Das waren neben anderen die Quali- tätsentwicklung und das Thema Diversity. Beim letzteren Thema gingen unsere Pläne nicht auf. Die Einrichtung einer diesbezüglichen Stiftungsprofessur, für die wir schwer kämpfen mussten, ging schief, es gab Probleme mit Projektmitarbeiterinnen – und doch konnten wir unter Federführung von unserer Diversity-Managerin Petra Schorat-Waly ein Diversitykonzept vorlegen und das Thema – wenn auch nicht im gewünschten Umfang – dauerhaft etablieren. Dass künftig das Thema wieder bei einer Vizepräsidentin verankert sein wird, kann ich nur begrüßen.

22 Aktuell „Die Aufgabe kam zu mir“ Professor Dr. Andreas Gissel im SPEKTRUM-Interview Von Januar 2015 bis Februar 2019 war Dr. Andres Gissel, Professor für Betriebswirtschaftslehre, insbeson- dere Logistik und Organisation, am Fachbereich Marketing & Personalmanagement als Vizepräsident für die Bereiche Auslandskontakte und Internationale Angelegenheiten aktiv. In seiner vierjährigen Amtszeit war Gissel dabei neben seiner Lehrtätigkeit in Ludwigshafen von Europa und Amerika über Asien und Afrika bis Australien in Sachen Hochschule unterwegs. Nun übergibt er das Amt auf eigenen Wunsch an seine Nachfolgerin, Professorin Dr. Edith Rüger-Muck. SPEKTRUM sprach mit Andreas Gissel über die Bilanz der letzten vier Jahre. SPEKTRUM: Wie sind Sie seinerzeit dazu gekommen, die Aufgabe des Vizepräsidenten zu übernehmen? Andreas Gissel: Das war bei mir so ein bisschen wie bei der Wahl des richtigen Zauberstabs in den Harry Potter- Büchern: denn eigentlich kam weniger ich zu der Aufga- be, sondern die Aufgabe zu mir. Ich hatte schon vorher sehr eng mit meinem Vorgänger im Amt, Rainer Busch, zusammengearbeitet und diverse internationale Projekte initiiert. Da lag es nahe, den Staffelstab zu übernehmen, als ich darum gebeten wurde. Worin sehen Sie die zentralen Herausforderungen der Funktion? Man wandelt eigentlich permanent zwischen mindestens zwei Welten: auf der einen Seite die selbstverwaltete deutsche Hochschule, zu deren Führungsteam man als Vizepräsident oder Vizepräsidentin ja de facto gehört. Das kann nur funktionieren, wenn man Kolleginnen und Kollegen überzeugen kann, bei (internationalen) Projekten mitzumachen. Und diese Überzeugung muss am Ende des Tages auf deren intrinsischer Motivation beruhen. Auf der anderen Seite die „große weite Welt“, wo Entscheidungsstrukturen auf Grund von politischen sowie kulturellen Unterschieden ganz anders aussehen und demnach auch Entscheidungen ganz anders getroffen werden. Ich finde internationale Diversität sehr spannend und faszinierend – sie kann mitunter allerdings auch durchaus anstrengend sein. Ein Zugang zu interkultureller Kompetenz, die hier unbedingt erforderlich ist, kann nach meiner festen Überzeugung nur gelingen, wenn man

24 Aktuell erhöhen und damit nicht zuletzt auch einen durchaus relevanten Beitrag zur Finanzierung der Hochschule im Rahmen des Hochschulpaktes leisten. Was hat Ihnen bei Ihrer Aufgabe besondere Freude bereitet? Inwieweit gab es auch Themen, die Ihnen persönlich weniger positiv in Erinnerung sind? Reisen und interkultureller Austausch haben mich schon immer begeistert und dazu bestand häufig Gelegenheit im Rahmen der Funktion. Ich habe viele faszinierende Menschen kennenlernen dürfen und dabei permanent dazugelernt. Einige Kolleginnen und Kollegen sind sogar zu Freunden geworden, was ich als ein echtes Geschenk betrachte. Die kollegiale, konstruktive Zusammenarbeit auch innerhalb der Hochschule, zum Beispiel im Rahmen der Hochschulleitungsrunde, hat mich sehr beeindruckt. Es liegt in der Natur der Sache, dass man nicht immer einer Meinung ist und manchmal um Themen ringen muss. Durchgängig erkennbar war aber der Wille aller Beteiligten, sich für unsere Hochschule einzusetzen und diese voranzubringen – eine tolle, wertvolle Erfahrung. Die Teilnahme an Sitzungen von Gremien gehörte allerdings noch nie zu meinen Hobbys – daran hat sich nach diesen vier Jahren ganz bestimmt nichts geändert. 2016: Wegen Tornados wurde der Flughafen in Denver, Colorado, geschlossen. Wir waren unterwegs von Bos- ton und wurden von unserem Flugkapitän informiert, dass der Spritmangel eine Zwischenlandung auf einem Ausweichflughafen erforderlich machen würde. So habe ich Scottsbluff, Nebraska, kennengelernt – ein wirkliches Must see, wenn man sich gerne „irgendwo im Nirgendwo“ aufhält. Der Landeanflug hat mich übrigens auch in Bezug auf Turbulenzen beim Fliegen abgehärtet. 2017: Ich durfte an der Graduierungsfeier unserer Part- nerhochschule in Uganda teilnehmen. Mehrere Tausend Absolventen sowie schick und farbenfroh gekleidete, stol- ze Angehörige waren dabei. Der Vizepräsident Ugandas hielt eine Rede, deren Kernbotschaft lautete: „Graduating is more than earning a certificate“ – dem stimme ich uneingeschränkt zu. 2018: Auf einer Delegationsreise zusammen mit dem Wirtschaftsminister von Rheinland-Pfalz ging auf der Hinreise mein gesamtes Gepäck verloren und wurde mir erst nach fünf Tagen wieder zugestellt. Ich habe in diesen Tagen, die mit offiziellen Meetings durchgeplant waren, mein Improvisationstalent deutlich verbessert. Wenn Sie Ihre Amtszeit Revue passieren lassen: Gab es besonders eindrückliche Ereignisse? Da kommen mir viele Dinge in den Sinn, die ich nie mehr vergessen werde, beispielsweise 2015: Auf einer Konferenz in Boston wurde ich permanent darauf an- gesprochen, wie positiv es doch sei, dass Deutschland die Grenzen für Flüchtlinge geöffnet habe. Ein Kollege aus Australien meinte, darauf müsse ich als Deutscher doch sehr stolz sein. Tatsächlich bin ich das – auch wenn der Zeitgeist heute diese politische Entscheidung ganz anders beurteilt. Welchen Ratschlag würden Sie Ihrer Nachfolgerin geben? Mein Ratschlag lautet: „Gib Deinen Nachfolgern keine Ratschläge!“ Welche Bedeutung hat die Selbstverwaltung an Hoch­ schulen Ihrer Erfahrung nach? Die Selbstverwaltung an einer Hochschule kann zunächst mal nur funktionieren, wenn man einerseits Personen findet, die sich dieser Herausforderung stellen und in der Selbstverwaltung Verantwortung übernehmen. Da gibt es keine monetär relevanten Anreize, und man erhält wenig

26 Aktuell 10 Jahre duales Studium in Rheinland­Pfalz – ein Erfolgsprojekt ) x o b r u o l o C : d l i B ( „Die Entscheidung zur Einrichtung der ‚Dualen Hoch- schule Rheinland-Pfalz‘ hat sich ausgezahlt: Wir können heute mit Stolz den Ausbau der dualen Studiengänge in Rheinland-Pfalz feiern!“, betonte Wissenschaftsminister Professor Dr. Konrad Wolf bei der Jubiläumsveranstaltung der „Dualen Hochschule Rheinland-Pfalz“ am 9. November 2018 in Worms. „Mit insgesamt 68 Studiengängen gibt es im Land mittlerweile ein breites Angebot an akademischen Ausbildungsmöglichkeiten, die eng mit der Praxis in Unter- nehmen verbunden sind. Die Resonanz auf dieses Angebot ist sehr positiv. Seit dem Start der ‚Dualen Hochschule‘ 2008 hat sich die Zahl der Studiengänge vervierfacht.“ Bilanz und Ausblick Mehr als 120 Gäste aus Politik, Hochschule und Wirt- schaft folgten den Grußworten des Geschäftsführers der Dualen Hochschule Rheinland-Pfalz, Professor Dr. Hans- Christoph Reiss. Er betonte: „Die duale Berufsausbildung in Deutschland, die weitgehend international einzigartig ist, hat den Grundstein für das duale Studium gelegt. Ein dualer Studiengang kombiniert das Beste aus zwei Welten: Er überträgt die hervorragenden Erfahrungen der Berufsausbildung auf die akademische Ausbildung. Und weil Theorie und Praxis so eng miteinander verzahnt sind, sind die dualen Absolventinnen und Absolventen hierzulande auf den Arbeitsmarkt so gut vorbereitet wie kaum woanders. Es liegt auf der Hand, dass sich duale Studiengänge für alle Beteiligten auszahlen: für Hoch- schulen, Studierende und Unternehmen.“ Masterstudiengänge und anwendungsorientierte Promotionen erweitern künftig das duale Angebot in Rheinland­Pfalz Neben den bereits bestehenden dualen Bachelorstu- diengängen sollen duale Masterstudiengänge sowie anwendungsorientierte Promotionen angeboten werden. Damit können sowohl Studierende als auch Unterneh- men die Vorteile des dualen Angebots über die gesamte hochschulische Bildungskette hinweg nutzen. Weiterhin wurde mit den Hochschulpräsidenten die Gewinnung neuer Zielgruppen vereinbart. Dabei stehen auch aus- ländische Studierende im Fokus.

28 Aktuell Deutschlandstipendium 2018 14 Studierende der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen freuten sich über ihr Deutschlandstipendium. Forschung einen Gesamtbetrag von 300 Euro bereitstellen. Er machte auch deutlich, dass das Deutsch- landstipendium für Unternehmen und Institutionen eine Möglichkeit darstelle, um dem zunehmenden Fachkräftemangel entgegenzutre- ten: Das dadurch wahrnehmbare so- ziale Engagement könne nicht nur wesentlich zur Arbeitgeberattrakti- vität beitragen, sondern erlaube auch die frühzeitige Kontaktaufnahme mit vielversprechenden Talenten. Zu den Förderern gehören derzeit MLP Finanzberatung SE, Lotto-Stif- tung RLP, Meininger Verlag, Karl Jo- seph Wagner-Stiftung, Hochschulrat der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen und seit 2017 auch der Förderverein Gesund- heitsökonomie an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen. In diesem Jahr haben sich auch die Fasihi GmbH Ludwigsha- fen und HR-Consulting GmbH in die Riege der Förderer eingereiht. Für das Enga gement und die zur Verfügung gestellten finanziellen Mittel bedankt sich die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen aus- red drücklich. Sabine Tarulli Ansprechpartnerin für das Deutschlandstipendium Tel. 0621/5203-124 sabine.tarulli@hwg-lu.de 14 Studierende der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen erhielten zum Wintersemester 2018/2019 in Anerkennung ihrer herausragenden hochschulischen und ehrenamtlichen Leistungen das begehrte Deutschlandstipendium. Damit dürfen sich die Stipen- diatinnen und Stipendiaten für die Laufzeit von einem Jahr über eine monatliche Förderung von 300 Euro freuen. Im Jahr 2018 hatten sich 91 Studieren- de für das Deutschlandstipendium beworben. Im November erhielten die ausgewählten Stipendiatinnen und Stipendiaten dann im Rahmen eines Festakts und im Beisein von Förderern, Angehörigen und Freun- den ihre Urkunden aus den Händen von Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra. Als Symbol dafür, dass aus etwas Kleinem durchaus etwas Großes werden kann, beka- men die Studierenden zudem noch einen Mammutbaumsetzling über- reicht. Das monatliche Stipendium in Höhe von 300 Euro erleichtert es den Studierenden, sich durch mehr finanziellen Freiraum besser auf das Studium zu konzentrieren. In seinem Grußwort stellte Hoch- schulpräsident Mudra heraus, wie wichtig es sei, Menschen, die trotz gesellschaftlichen Engagements und privaten Herausforderungen ihr Stu- dium mit viel Leistungsbereitschaft stemmen, zu unterstützen. Das Deutschlandstipendium sei dabei ein sehr gutes Instrument, um die Stipendiatinnen und Stipendiaten weiter in ihrem Tun zu bestärken. Seinen Dank richtete Mudra auch an die Förderer, ohne die das Deutsch- landstipendium nicht möglich wäre. Schließlich sind sie es, die es mit 150 Euro monatlich unterstützen und so zusammen mit 150 Euro vom Bundesministerium für Bildung und

30 Aktuell Podiumsdiskussion „Studenten und Kultur. Eine Chance für die Belebung der Ludwigshafener Innenstadt“ Auf Initiative von Kuthan-Immobilien fand am 16. Oktober 2018 eine Podiumsdiskussion zum Thema „Studenten und Kultur – eine Chance für die Belebung der Ludwigshafener Innenstadt“ an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen statt. Auf dem Podium diskutierten Oberbürgermeis- terin Jutta Steinruck, LUKOM-Geschäftsführer Michael Cordier, Hack-Museum-Direktor René Zechlin, Kulturbüro-Leiter Fabian Burstein, Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra und Georg Kuthan, Inhaber Kuthan-Immobilien. Moderiert wurde die Veranstaltung von Ste2en Gierescher, Leiter der Lokal redaktion Ludwigshafen der Rheinpfalz. In einer zweiten Diskussionsrunde im Januar 2019 kamen dann auf Einladung des Kulturbüros der Stadt und der Rheinpfalz bei der „Stunde der Studierenden“ im Veranstaltungszentrum Das Haus auch die Studentinnen und Studenten selbst zu Wort. Ludwigshafen hat als Stadt oft mit Vorurteilen zu kämp- fen. Viele, die sich auf die Stadt einlassen, stellen jedoch fest, dass gerade im kulturellen Bereich einiges geboten wird – sei es das Festival des deutschen Films auf der Parkinsel, der Ludwigshafener Kultursommer, das Inter- nationale Straßentheaterfestival, das Hanami-Festival oder das Stadtfest, mit dem 2018 wieder rund 10.000 Besucher angezogen wurden. Die Breite der Kulturange- bote Ludwigshafens ist nicht nur in der Szene weit über die Stadt hinaus bekannt. Aber um als Stadt für Studierende attraktiv zu sein, braucht es natürlich mehr: „In Gesprächen mit unseren Studierenden werden immer wieder die Stichworte be- zahlbarer Wohnraum, Einkaufsmöglichkeiten über die Rheingalerie hinaus, bessere Radwege, freies W-LAN, bessere Verkehrsanbindung der Hochschule an die Innen- stadt, ausreichend Parkraum um die Hochschule herum sowie Aufenthaltsmöglichkeiten für Studierende auf dem Campus ins Feld geführt“, fasste Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra stellvertretend für die auf dem

32 Aktuell Ludwigshafener Finanzgespräche „ Denk­ und Entscheidungsfallen bei der Finanzberatung“ Bei den Ludwigshafener Finanz- gesprächen wurde es im Winter- semester 2018/2019 psycho lo - gisch: Unter dem Motto „Denk- und Entscheidungsfallen bei der Finanzberatung“ gaben Veran- staltungsinitiator Professor Dr. Hartmut Walz vom Fachbereich Dienstleistungen und Consulting und sein Gast, Diplom-Psychologe Ulrich Bosetti, Tipps für Privat- anleger. Prof. Dr. Hartmut Walz (li.) und Dipl.-Psych. Ulrich Bosetti in Aktion. (Bild: privat) Um sich als Privatkunden im Dschun- gel der Finanzangebote künftig bes- ser zu orientieren, kamen am 18. Ok- tober 2018 rund 200 Gäste zu den Finanzgesprächen in die Aula der Hochschule. Veranstaltungsinitia- tor Professor Dr. Hartmut Walz und Diplom-Psychologe Ulrich Bosetti aus Aachen beleuchteten dabei ebenso anschaulich wie kurzweilig, welche Faktoren vernünftige Entscheidun- gen in einem Beratungsgespräch be- einfl ussen und erschweren können. Walz startete, indem er das Auditori- um für den Einsatz sogenannter „Trig- gerworte“ im Beratungsgespräch sensibilisierte: „Die meisten von uns springen im Beratungsgespräch ge- radezu refl exhaft auf Schlagworte wie ‚Steuerersparnis‘ oder ‚Garantie‘ an – so wie Studierende beim Wort ‚klausurrelevant‘ plötzlich hellwach sind“, veranschaulichte Walz. Sol- che manipulativ wirkenden Trig- gerworte beförderten Gefühle wie Angst oder Gier und beeinfl ussten das Entscheidungsverhalten. Auch Selbstüberschätzung der Kunden sei eine mögliche Entscheidungsfalle, so der Experte, und demonstrierte dies anhand eines Wurfspiels: Die Teil- nehmer sollten Holzkugeln in einen Blecheimer werfen. Eine vermeintlich leichte Aufgabe, doch die meisten Kugeln prallten vom Boden des Ei- mers ab und sprangen wieder hinaus. „Genau wie der Eimerwurf sind viele Finanzprodukte optisch so verpackt, dass sie einfach aussehen und eine Entscheidung dafür geradezu als Kin- derspiel angesehen wird. Doch dann zeigt sich: Die Finanzentscheidung ist nicht so einfach, wie sie scheint“, erläuterte Walz sein Experiment. Diplom-Psychologe Ulrich Bosetti nahm die Zuhörerschaft anschlie- ßend auf eine kurze Reise in „un- ser wunderbares Gehirn“ und die Neurobiologie der Wahrnehmung mit. Nachdenken zum Beispiel be-

34 Aktuell Prof. Dr. Andeas Diesch nahm das Auditorium mit auf eine betriebswirtschaftliche Weltreise. Dr. Manuel Vermeer stellte seinen Krimi vor und diskutierte mit dem Publikum über die Machenschaften der indischen Sandmafi a. Weltreise und Nervenkitzel bestimmten „50 PLUS“­Vorlesungs­ reihe im Wintersemester von Britta Käufer In 60 Minuten um die Welt: Einen Rundgang aus betriebs- wirtschaftlicher Sicht unternahm Professor Dr. Andreas Diesch am 15. November 2019 beim Auftakt der „50 PLUS“-Reihe im Wintersemester 2018/2019. Auf seiner Reise streifte der Professor für Allgemeine Betriebswirt- schaftslehre Deutschland und Europa und ging dabei auf das europäische Weltbild ein, bevor er interessante Einblicke in die Lebenssituation auf den uns weniger ver- trauten Kontinenten gab. Der Spezialist für betriebswirt- schaftliche Steuerlehre und Wirtschaftsprüfung machte in seiner kurzweiligen Vorlesung Station in China, Indien, Afrika, Australien sowie in Süd- und Nordamerika und stellte dabei interessante Vergleiche auf. Etwa 50 Gäste waren an diesem Abend mit dem Betriebswirtschaftler auf dieser besonderen Weltumrundung. Während Diesch sich auf eine Reise um die ganze Welt begab, konzentrierte sich sein Kollege Dr. Manuel Vermeer, der die zweite „50 PLUS“-Vorlesung bestritt, auf Indien. Dabei nahm der Asienkenner das mit der „Vorlesung“ durchaus sehr wörtlich. Weil der Dozent am Ostasien- institut zugleich als Krimiautor tätig ist, las er den etwa 70 Anwesenden am 22. November 2018 Passagen aus seinem neuen Öko-Thriller „Tod am Taj Mahal“ vor. Da- rin wird seine Heldin Cora Remy diesmal in die dunklen Machenschaften der indischen Sandmafi a verstrickt. Das Besondere an seinen Büchern ist die authentische Kulisse, in der die Handlung spielt. Diesen Rahmen hat Manuel Vermeer, selbst Halbinder, bei seinen zahlreichen Asienreisen recherchiert. Dadurch konnten die Zuhö- rer nicht nur einen spannenden Krimi-Abend an der Hochschule erleben, sondern erfuhren auch eine Menge über Indien und – was für viele neu war – dass Sand ein begehrter und knapper Rohstoff ist. Eben über diese wertvolle Ressource diskutierte der Asien-Experte auch mit dem Auditorium. Die Vorlesungsreihe „50 PLUS“ richtet sich in erster Linie an die Generation der „Best Ager“, steht aber auch allen anderen Interessierten off en. Das Pro- gramm für das Sommersemester 2019 fi ndet sich unter: www.hwg­lu.de/50plus.html Ute Sahmel Hochschulkommunikation Tel. 0621/5203-346 ute.sahmel@hwg-lu.de

36 Aktuell Kinderuni Nachwuchsstudierende übten sich in Logistik und der Kunst des Vorlesens von Britta Käufer Zwei Highlights vor und nach den Schulweihnachtsferien setzte das Kinderuni-Programm der Hochschule für Wirt- schaft und Gesellschaft Ludwigshafen. Kinder zwischen acht und 13 Jahren konnten wieder einmal vorfühlen, wie es ist, später mal zu studieren – aber natürlich bei einem altersgerechten Programm: Einen Tag vor Nikolaus nahm Iris Zimmermann, Dozentin im Fachbereich Dienstleistung & Consulting, die Nach- wuchsstudierenden mit in die spannende Welt der Logis- tik. Mit interaktiven Spielen und kleinen Videos machte die Logistik-Expertin ihren kleinen Besuchern am Beispiel von Orangen erlebbar, wie viele Menschen in verschie- denen Funktionen eingebunden sind und welcher Wege, Techniken und Prozesse es bedarf, bis die Ware aus fernen Ländern in unseren Supermärkten ankommt. Mitte Januar dann unterwiesen Bärbel Maier und Peer Damminger von der Kitz Theaterkumpanei die Kinder in der wunderbaren „Kunst des Vorlesens“. Zum Aufwärmen galt es, sich nonverbal und nur über Blickkontakt zu verständigen. Doch dann ging es auch lebhafter zu: Die knapp 30 Kinder lernten, wie Satzzeichen die Bedeutung von Sätzen verändern und wie es gelingt, einer einfachen Aussage durch verschiedene Stimmlagen eine andere Bedeutung zu geben. Zum Schluss konnten die Kids das Gelernte direkt anwenden, indem sie paarweise kurze Textpassagen aus den drei bekannten Kinderbüchern „Das Sams“, „Sultan und Kotzbrocken“ und „Krabat“ vortrugen. Ute Sahmel Hochschulkommunikation Tel. 0621/5203-346 ute.sahmel@hwg-lu.de

38 Aktuell Ludwigshafener Bildungsgespräche „ Zukunftsstadt Ludwigshafen = Bildungsstadt Ludwigshafen?“ von Elena Wassmann Könnte das Ludwigshafen der Zukunft sich als Bildungsstadt profilieren? Das war die Ausgangsfrage der Ludwigshafener Bildungsgespräche an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, zu denen sich Bildungsakteure der Stadt Ende November 2018 auf Einladung von Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra zusammengefunden hatten. i ) n e f a h s g w d u L t d a t S : d l i B ( Im vergangenen Jahr hatte die IHK-Tischrunde erneut die Frage aufgeworfen, ob eine Bündelung der Hochschul- angebote an einem Standort in der Innenstadt nicht zu einer Belebung und zu einem Mehrwert für die Stadt und die Unternehmen führen könnte. Dieser „City-Campus“ mit Impulsen für studentisches Leben und Wohnen kam bekanntermaßen wegen der weit fortgeschritte- nen Planungen für den Neubau auf dem Campus in der Ernst-Boehe-Straße in Ludwigshafen-Mundenheim nicht zum Tragen. Doch die dahinter stehende Idee, Ludwigshafen über das Thema „Bildung“ neu zu positio nieren und durch eine bessere Sichtbarkeit der starken Bildungsangebote der verschiedenen Einrichtungen einen Bedeutungszuwachs für die Stadt zu generieren, ist noch nicht vom Tisch. Im Gegenteil: Bei den Ludwigshafener Bildungsgesprächen stellten sich am 22. November 2018 auf Einladung von Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra Bildungs- akteure dieser Leitfrage: Unter dem Motto „Zukunftsstadt Ludwigshafen = Bildungsstadt Ludwigshafen?“ disku- tierten Vertreterinnen und Vertreter der frühkindlichen Erziehung, der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, der Hochschule, der Stadtbibliothek, der IHK Tischrunde, der BASF, der Stadt und der Arbeitsagentur Ludwigshafen über Chancen und Grenzen des Bildungs- themas als möglicher Motor der Stadtentwicklung. Ober- bürgermeisterin Jutta Steinruck, die einen Impulsvortrag zum Thema zugesagt hatte, musste ihr Kommen wegen den Verhandlungen zum Kauf des Rathauscenters zum Bedauern der Teilnehmenden kurzfristig absagen.

40 International Spiele, Spaß und neue Kenntnisse „Lange Nacht des Wissens“ am Ostasieninstitut von Christine Liew Am 10. November 2018 nahm das Ostasieninstitut der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigs- hafen an der ersten „Langen Nacht des Wissens“ in der Region Rhein-Neckar teil. Trotz des schlechten Wetters fanden rund 300 Besucher den Weg ins Institut. Dazu trug sicherlich auch das breitgefächerte Angebot bei, das die Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter und Studierenden des Ostasieninstituts für ihre Gäste vorbereitet hatten. Blitzsprachkurse und klassische Teezeremonie Die „Lange Nacht“ begann mit zwei Sprachkursen und einer Teezeremonie: Liying Scheinhardt nutzte ihren Chinesisch-Sprachkurs gleich für ein wenig Landeskunde und erläuterte die Größe ihrer Heimat mit zahlreichen Dialekten und Schriftformen. Sie alle eint der Beijinger Dialekt als gemeinsame Sprache Hochchinesisch, den auch unsere Studierenden bei ihr lernen. Isato Miyajima, Dozent für Japanisch, erklärte derweil seinen Kursteilnehmern anhand von Emojis die japa- nische Grammatik. Auch Meister Yoda war mit einem Kurzauftritt vertreten: „Bier ich trinke.“ Eine Satzstellung, die für Japaner wie für Deutsche nur bei diesem Herrn akzeptabel ist. Die Koreanische Teezeremonie unter Leitung von Soon- sim Jo, Dozentin für Koreanisch, war so populär, dass einige Interessenten aus Platzmangel abgewiesen werden mussten. Jo führte mit Unterstützung ihrer Studierenden dabei nicht nur die klassische Form der Teezeremonie mit dreimaligem Aufgießen des Tees vor, sondern unterwies die Gäste anschließend auch im Umgang mit Teeschale und metallenen Essstäbchen. Kalligrafie, Origami, Go und Shōgi „Alle waren so interessiert, die Zeit verging wie im Flug“, freute sich Dr. Satomi Adachi-Bähr über ihre Kalligrafie- stunde. Die Dozentin für Japanisch erklärte den Besu- chern die ersten Grundstriche japanischer Schriftzeichen sowie die richtige Körperhaltung beim Schreiben mit dem

Aller guten Dinge sind zwölf! Mit der Tōhoku Gakuin University in Sendai hat die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft (HWG) Ludwigshafen nun bereits die zwölfte Partnerhochschule in Japan gewonnen. von Christine Liew Mit der Tōhoku Gakuin University als neuer Partnerhochschule des Ostasi- eninsituts (OAI) ist das Dutzend in Japan voll; die Studierenden des Studi- enganges International Business Ma- nagement (East Asia) haben nun seit Januar 2019 die Qual der Wahl, wenn es um ihr Auslandsjahr in Japan geht. Die Tōhoku Gakuin University ist die dritte Partnerinstitution in der Region Tōhoku im Nordosten Ja- pans. Vielen wird der Name seit der Dreifachkatstrophe im Jahr 2011 ein Begriff sein. Damals erfasste nach einem starken Erdbeben ein gewalti- ger Tsunami die Ostküste Japans und brachte Tausenden von Menschen den Tod, hinterließ zerstörte Ort- schaften und löste eine der größten Umweltkatastrophen der Neuzeit aus. Und viele Außenstehende wun- dern sich wohl, warum ausgerechnet in dieser Region die HWG ihre Part- neraktivitäten ausbaut. Seit vielen Jahren entsenden wir erfolgreich Studierende nach Aki- ta ganz im Norden der Hauptinsel Honshū zur Akita International University. Seit 2016 gehen unsere Studierenden an die renommierte Fukushima University, die in sicherer Entfernung zum zerstörten Kern- kraftwerk liegt und auch ihre auslän- dischen Austauschstudierenden in zahlreiche Projekte und Aktivitäten involviert, um den Menschen der Region wieder Mut für eine bessere Zukunft zu machen. Hier erfahren unsere jungen „Delegierten“ so viel über die japanische Gesellschaft, ih- ren Gemeinschaftssinn und Zusam- menhalt, wie es sich woanders wohl kaum wiederholen lässt. Auch nach ihrer Rückkehr sind sie von dieser Erfahrung geprägt und stolz darauf, nicht nur von ihrer „Heimat auf Zeit“ gelernt zu haben, sondern Bestand- teil eines wertvollen Prozesses ge- wesen zu sein. Die Stadt Sendai, in der sich unsere neue Partnerhochschule befi ndet, ist das Zentrum der Region Tōhoku, und heute fi ndet man kaum noch Spuren der verheerenden Verwüstung von 2011. Sendai ist berühmt für seine Grünfl ächen und zahlreichen Festi- vals, die über das Jahr verteilt viele Besucher anlocken. Die Stadt wurde 1601 vom mächtigen Fürsten Date Masamune gegründet. Er entsandte Japans erste Mission Richtung Wes- ten und war auch dem Christentum nicht abgeneigt. Ende des 17. Jahr- hunderts reiste dann Bashō, Japans wohl berühmtester Haiku-Dichter, durch das damalige „Hinterland“ Japans und setzte Tōhoku mit sei- nen zauberhaften Gedichten bis in unsere Gegenwart ein Denkmal. Die Tōhoku Gakuin University ist ein Kind der Neuzeit. Sie wurde Ende des 19. Jahrhunderts von einem ehemaligen Samurai und einem Missionar aus Lancaster gegründet. Noch heute

Kerstin Gallenstein (Internationale Angelegenheiten), Hochschulpräsident Prof. Dr. Peter Mudra und Preisträger Serdar Ferhad bei der Urkundenübergabe. „And the Oscar goes to…“ Serdar Ferhad, internationaler Student aus Bulgarien, wurde für hervorragende Studienleistungen und herausragendes ehrenamtliches Engagement mit dem Preis des Deutschen Akademischen Austausch- dienstes (DAAD) geehrt. Der Bereich für Internationale Angelegenheiten der Hoch- schule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen zeichnet jedes Jahr internationale Studierende mit dem Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) aus. Der mit 1000 Euro dotierte Preis wird für besondere Studienleistungen sowie herausragendes ehrenamtliches Engagement verliehen und ging 2018 an Serdar Ferhad, Student im Masterstudiengang Controlling. „Wir hatten in diesem Jahr erfreulich viele Bewerberin- nen und Bewerber, aber die Jury war sich trotzdem sehr schnell einig: Serdar Ferhad, erfolgreicher Absolvent des Bachelorstudiengangs Controlling und nun im zweiten Semester des Masterstudiengangs Controlling, hat so- wohl durch seine Studienleistungen als auch durch sein ehrenamtliches Engagement voll überzeugt“, so Kers- tin Gallenstein, Leiterin des Bereichs für Internationale Angelegenheiten, in ihrer Laudatio. Der junge Bulgare habe sich unter anderem als Semestergruppensprecher, Buddy für andere internationale Studierende und Mentor für Wiedereinsteiger an der Hochschule engagiert und unterstütze darüber hinaus das SAP-Projekt „Cleverlinge“. „Die Liste ließe sich noch weiter fortsetzen, denn Serdar Ferhad hat die eigenen Erfahrungen nicht vergessen und wendet sich sehr konsequent denen zu, die in einer ähnlichen Situation sind wie er bei seinem Start 2012 in Deutschland“, ergänzte Gallenstein. Auch Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra be- glückwünschte den Preisträger, den er als „überzeugten Europäer“ kennengelernt habe. „Die Off enheit für den Austausch, für den auch die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen steht, leben Sie vor; Sie sind ein Botschafter der Zukunft“, gab er Serdar Ferhad mit auf den Weg. „Ich freue mich sehr über diesen Preis und werde Sie nicht enttäuschen. Ich bedanke mich herzlich dafür, auch bei Professor Dr. Johannes Kals, der mich vorgeschlagen hat“, betonte Serdar Ferhad, der auch seine berufl iche Zukunft in Deutschland sieht. Der DAAD-Preis wird seit über 20 Jahren vergeben. Der Jury gehörten in diesem Jahr Professor Dr. Axel Kihm, Professor Dr. Andreas Gissel, Ekram Kapferer und Professor ew Dr. Andreas Rein an.

46 Forschung & Lehre Interview-Serie Kooperative Promotionen „Eine Promotion verlangt ein un­ glaublich strukturiertes Vorgehen“ Das Promotionsrecht besitzen in Deutschland ausschließlich Universitäten oder diesen gleichgestellte Hochschulen. Über eine kooperative Promotion ist jedoch der Erwerb eines Doktorgrades mit einem promotionsberechtigten Partner auch an einer Fachhochschule (FH) möglich. Die konkrete Ausgestal- tung kann dabei, gerade in Bezug auf die Finanzierung des Promotionsvorhabens, recht unterschiedlich aussehen. In einer Serie zum Thema „Kooperative Promotionen“ stellen wir verschiedene Möglichkeiten in Form von Interviews mit Doktorandinnen und Doktoranden vor. In dieser Ausgabe berichtet Claudia Wingerter, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsbereich Innovationsökonomie, von ihrem Pro- motionsvorhaben. Die bisherige Forschungs- und Transferreferentin der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen promoviert im Rahmen des Promotionsförderungsprogramms InnoProm seit einem Jahr zum Thema „Der Einfl uss der Absorptionsfähigkeit von Wissen auf Kooperationen zwischen Hochschulen und kleinen und mittelständischen Unternehmen in Deutschland“. Praxispartner ist dabei die EM-Technik GmbH aus Maxdorf. SPEKTRUM: Wie sind Sie zu Ihrem Thema gekommen? Claudia Wingerter: Für die Themenfi ndung sind bei mir zwei Komponenten zusammengekommen: Durch mei- ne Arbeit als Forschungs- und Transferreferentin war ich ständig mit dem Thema Kooperationen zwischen Hochschulen und externen Partnern in Berührung. Hinzu kam dann noch mein Masterstudium in Wissenschafts- management, das mir geholfen hat, das Thema auch wissenschaftlich zu betrachten. Als der Aufruf für die Promotionsförderung InnoProm kam, war mir bei der Antragsstellung schnell klar, dass ich mir diese Koope- rationen genauer anschauen möchte. Ich wollte besser verstehen, welche Aspekte eine Zusammenarbeit funk- tionieren lassen und welche nicht. Mit der EM-Technik GmbH aus Maxdorf, die schon jahrelang mit der Hoch- schule kooperiert, habe ich dann auch ganz schnell einen Praxispartner gefunden, der mich bei meiner Arbeit unterstützt. Nach knapp einem Jahr hat sich mein For- schungsthema nun konkretisiert und lautet: „Der Einfl uss der Absorptionsfähigkeit von Wissen auf Kooperationen zwischen Hochschulen und kleinen und mittelständi- schen Unternehmen in Deutschland“.

48 Forschung & Lehre Die Grenzen der imperialen Lebensweise von Jörg Reitzig und Peter Rahn Wenn die Zahl der Besucherinnen und Besucher eines Vortrags und deren Diskussionsfreudigkeit als Indikator für die Relevanz eines Themas gelten kann, dann traf die Veranstaltung „Das gute Leben und die Grenzen imperialer Lebensweise – Wie Wohlstand Armut scha2 t und was wir ändern müssen“ wohl einen Nerv der Zeit. Denn eine mit 100 interessierten Gästen vollbesetzte Aula am Standort Maxstraße war das Ergebnis eines ö2 entlichen Vortrags, zu dem der Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen am 25. Oktober 2018 gemeinsam mit dem Ernst-Bloch-Zentrum eingeladen hatte. Nach den Bildungsgesprächen mit Sozialphilosoph Oskar Negt im Herbst 2017 war dies die zweite Kooperationsveranstaltung der beiden wichtigen Bildungsinstitutionen in Ludwigshafen. Seit seinem Erscheinen 2017 sorgt das Buch „Imperiale Lebensweise“ (Oekom-Verlag) für intensive Diskussionen, gleichermaßen in den Feuilletons der Presse wie in ein- schlägigen Fachzeitschriften und Wissenschaftsmagazi- nen. Es wirft die Frage auf, wie es erklärbar ist, dass die Zerstörung der natürlichen Umwelt immer dramatischere Ausmaße annimmt, obwohl das Umweltbewusstsein inzwischen sehr hoch ist. Die Antwort lautet: Es ist die Art und Weise, in der wir heute unseren Wohlstand – oder vielmehr das, was wir dafür halten – produzieren. Ein Wohlstand, der in der Substanz auf der Verfügung über ein Außen beruht, auf das die bei seiner Produk- tion entstehenden negativen sozialen und ökologischen Eff ekte abgewälzt werden können, und der, obwohl zur Blaupause für die Ziele der ökonomischen Entwicklung weltweit geworden, in Wirklichkeit gar nicht globalisierbar ist – jedenfalls nicht ohne seine eigenen Voraussetzungen zu unterlaufen. Die provozierende These lautet daher, dass wir es mit einer imperialen Lebensweise zu tun haben, die tief in die Alltagspraxen der Menschen eingeschrieben ist, und sich vielfach als zwingendes Verhältnis vermittelt. Und je weniger Menschen anderenorts bereit sind, diese

) x o b r u o l o C : d l i B ( Gesundheitsökonomische Gespräche 2018 Künstliche Intelligenz, Robotik und autonome Systeme in der Gesundheitsversorgung von Heinrich Hanika Unter dem Motto „Künstliche Intelligenz, Robotik und autonome Systeme in der Gesundheitsversorgung“ thematisierten am 26. Oktober 2018 Experten an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen Perspektiven und Herausforderungen der neuen Technologien in der Gesundheitsversorgung vor einem breit gefächerten Fachpublikum. An den 15. Gesundheitsökonomischen Gesprächen nah- men weit über 100 Gäste aus allen Sektoren des Gesund- heitswesens teil. Vorträge und Diskussionen zeigten die Chancen und Risiken auf, die mit dem Potenzial von neuen Technologien einhergehen. Technologien, die anscheinend nur darauf warten, eine neue industrielle Revolution auch in der Gesundheitsversorgung zu entfesseln. Künstliche Intelligenz (KI), Robotik und autonome Syste- me entkoppeln Kausalitäts- und Entscheidungszusam- menhänge von menschlichen Handlungen und stellen die Gesellschaft wie auch die Gesundheitsversorgung vor neue Herausforderungen. Dabei unterliegen diese Begriffl ichkeiten inhaltlich einem permanenten und be- schleunigten Wandel. Künstliche Intelligenz befasst sich insbesondere mit den menschlichen Wahrnehmungs- und Verstandesleistungen, wie zum Beispiel Denk-, Entschei- dungs- und Problemlösungsverhalten, um diese durch computergestützte Verfahren zu operationalisieren be- ziehungsweise ab- und nachbilden zu können. Die Künstliche Intelligenz spielt für die Robotik eine her- ausragende Rolle. Schließlich müssen nicht nur humano- ide Roboter einen gewissen Grad von Intelligenz aufwei-

52 Forschung & Lehre sen“ ein. Er machte deutlich, dass die Digitalisierung des Gesundheitswesens Auswirkungen auf alle Felder des Lebens und unser Selbstverständnis hat. Insbesondere werden die Grenzen der medizinischen Praxis mit Hilfe der KI erweitert und der Gesunde als Kunde entdeckt. Die Selbstoptimierung wie auch intelligente Implantate bringen eine permanente Überwachung von Vitaldaten mit sich. Es entstehen Missbrauchsmöglichkeiten von Daten, Gefährdung von Persönlichkeitsrechten sowie eine digitale Entmündigung von Gesunden und Kranken. Als Moderatorin führte Yasemin Böhnke, Leiterin Stabstel- le Kommunikation der Klinikum der Stadt Ludwigshafen gGmbH, fachlich versiert durch die Tagung. In der lebhaf- ten Diskussion zwischen Referentinnen und Referenten und Auditorium wurden verschiedene Themenbereiche vertieft und neu aufgegriff en. Jährlich fi nden die Gesundheitsökonomischen Gesprä- che unter wissenschaftlicher Leitung von Professor Dr. Manfred Erbsland, Professorin Dr. Eveline Häusler und Professorin Dr. Elke Raum mit dem Institut für Manage- ment, Ökonomie und Versorgung im Gesundheitsbereich – IMÖVG mit großzügiger fi nanzieller Unterstützung durch den Förderverein Gesundheitsökonomie an der Hochschule Ludwigshafen e.V. statt, in dem sich zahlrei- che Kooperationspartner der gesundheitsökonomischen Studiengänge aus allen Sektoren des Gesundheitswesens zusammengeschlossen haben. Die wissenschaftliche Ta- gungsleitung und Konzeption 2018 übernahm Professor Dr. Heinrich Hanika. Prof. Dr. Heinrich Hanika Professur für Wirtschaftsrecht und das Recht der Europäischen Union Tel. 0621/5203-242 heinrich.hanika@hwg-lu.de Zum Weiterlesen: Hanika, Heinrich: Digitalisierung und Big Data im Universum des Rechts – Zur guten digitalen Ord- nung am Beispiel der Gesundheitswirtschaft, 2018 Tagungseröff nung durch Hochschulpräsident Prof. Dr. Peter Mudra (Bild: Monika Bergmann) Assistenz­ und Rehabilitationssysteme im Kontext ak­ tueller KI­Forschung Gesundheitswissenschaftler Niels Will erläuterte in Ver- tretung von Professor Dr. Frank Kirchner, Universität Bremen, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH (DFKI), Leitung Robotics Innovation Center, unter dem Titel „Assistenz- und Rehabilitations- systeme“ die aktuelle KI-Forschung um und mit Robotern. Er zeigte Computer mit „Augen, Ohren und Verstand“ zur Anwendung im medizinischen Kontext am Beispiel von Assistenz- und Rehabilitationssystemen wie lernenden Robotern und Exoskeletten. Pfl egeroboter aus gesundheitsökonomischer Sicht Emilio Fioranelli, Medizincontroller am Pfalzklinikum Klin- genmünster für Psychiatrie und Neurologie AdöR, sprach zu „Pfl egerobotern aus Sicht der Gesundheitsökonomie“. Hierbei zeigte er die verschiedenen Einsatzfelder für Pfl e- geroboter auf und äußerte sich zu deren Kostenstruktur auf der Basis einer Kosten-Nutzen-Betrachtung. Die intelligente Gesellschaft Heike Arend, Geschäftsführerin Zukunftsinitiative Rheinland-Pfalz (ZIRP), referierte zur „Intelligenten Ge- sellschaft: KI als Instrument“. Hierbei lenkte sie einen generalistischen Blick auf die intelligente Gesellschaft, KI in Wirtschaft und Alltag sowie die zunehmende Ak- zeptanz von KI. Ethische Folgen der digitalen Transformation im Ge­ sundheitswesen Professor Dr. Klaus Wiegerling, KIT Karlsruher Institut für Technologie, Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), ging kritisch auf die „Ethischen Folgen der digitalen Transformation im Gesundheitswe-

54 Forschung & Lehre Im Zentrum steht der Mensch „Förderpreis der Familie Wagner“ zum fünften Mal verliehen von Elena Wassmann Im feierlichen Rahmen wurden am 30. Oktober 2018 drei herausragende Abschlussarbeiten mit dem „Förderpreis der Familie Wagner“ ausgezeichnet. Die prämierten Arbeiten zeigen, wie fachliche Akti- vitäten den Menschen berücksichtigen und unterstützen können. Andreas Gold, Barbara Leupold und Sebastian Winkler erhielten den mit insgesamt 3.000 Euro dotierten Förderpreis aus den Händen des Stifters, Dr. Dieter Wagner, und seiner Familie. Die Verleihung des „Förderpreises der Familie Wagner“ hat gute Tradition an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft: Bereits zum fünften Mal wurden damit Bachelor- und Masterarbeiten ausgezeichnet, die das breite Spektrum an gesellschaftlich relevanten The- men verdeutlichen, die an der Hochschule bearbeitet werden. Am 30. Oktober 2018 wurden im Rahmen einer vom Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen aus- gerichteten Feier der mit insgesamt 3.000 Euro dotier- te „Förderpreis der Familie Wagner“ an Andreas Gold, Barbara Leupold und Sebastian Winkler verliehen. Mit dem 2014 erstmals ausgelobten Förderpreis werden Abschlussarbeiten aller Fachbereiche der Hochschule ausgezeichnet, die sich wissenschaftlich fundiert mit Werten und ethisch-sozialem Verhalten in gesellschaft- lichen Kontexten auseinandersetzen. In seinem Grußwort nahm Stifter Dr. Dieter Wagner, Hochschulratsvorsitzender und Ehrensenator der Hoch- schule zukünftige – wünschenswerte wie möglicher- weise bedenkliche – gesellschaftliche Entwicklungen kontrastreich und diff erenziert ins Auge. Dabei betonte Wagner, dass es eben der Mensch sein muss, der als Maß der Sinnhaftigkeit dieser Veränderungen fungieren sollte: „Bei aller Euphorie, bei allen Möglichkeiten, die uns die Künstliche Intelligenz bietet, sollten wir nie die menschliche Intelligenz vergessen. Es ist immens wichtig, sie zu nutzen und verantwortungsvoll damit zum Wohle der Menschen umzugehen“, gab Dr. Dieter Wagner der Preisträgerin und den Preisträgern mit auf den Weg. Den ersten Platz mit einem Preisgeld in Höhe von 1.500 Euro belegte 2018 Sebastian Winkler vom Stu-

56 Forschung & Lehre tes eine Aussage über Veränderungen des kindlichen Erbgutes mit hoher Genauigkeit ermöglichen. Ziel der Arbeit war es, anhand einer systematischen Literaturrecherche die Methodik, die Genauigkeit sowie die Einsatzmöglichkeiten des Praena- Test darzustellen. Dies erfolgte auch im Kontext der aktuellen gesund- heitspolitischen Diskussion und aus ethischer Perspektive. Im Ergebnis zeigten alle betrach- teten Studien, dass der PraenaTest eine Trisomie 21 mit einer Genauig- keit von 99 Prozent erkennen kann. Allerdings kann es mit diesem Test zu falsch-positiven Ergebnissen kom- men. Aus diesem Grund ist weiterhin die Bestätigung eines positiven Test- ergebnisses mittels einer invasiven Untersuchung unerlässlich. Die große Chance des PraenaTests ist die Minimierung von invasiven Untersuchungen. Wurde bei Frauen mit einem hohen Risiko (z.B. aufgrund des Alters) direkt eine invasive Unter- suchung durchgeführt, kann heute das Risiko mittels PraenaTest strati- fi ziert und eventuell auf eine invasive risikoreiche Untersuchung verzichtet werden. Dies sollte auch die Prämisse der ak- tuellen Diskussion über die Aufnah- me des Tests in den Leistungskatalog der gesetzlichen Krankenkassen sein. In anderen europäischen Ländern, wie zum Beispiel in der Schweiz, ist der Test bei einem erhöhten Risiko bereits Teil des Leistungskatalogs. Aus ethischer Perspektive muss die Information schwangerer Frauen mit Zunahme der Möglichkeiten umfas- sender werden. Oft sind Frauen von der Inanspruchnahme einer Diagnos- tik wie beispielsweise des Praena- Tests nicht richtig über die Möglich- keiten und Grenzen der Verfahren informiert. Unverzichtbar ist es auch, über die Lebensmöglichkeiten von Menschen mit Behinderungen, wie zum Beispiel einer Trisomie 21, zu beraten. Gleich- zeitig gilt es, die Lebensmöglichkeiten von Menschen mit Behinderung ste- tig zu verbessern. „Rolle der Pfl ege in klinischen Ethikkomitees“ von Andreas Gold Klinische Ethikkomitees werden an immer mehr Krankenhäusern in Deutschland implementiert. Zur Zusammensetzung und Arbeits- wei se der Komitees liegen Emp- fehlungen und Leitlinien vor, deren Umsetzung jedoch bislang kaum erforscht ist. Methoden: Umfangreiche explora- tive Literaturrecherchen in deutsch- und englischsprachigen Publikatio- nen zur Darstellung der Ausgangslage und des internationalen Diskurses. Deskriptive Ergebnisdarstellung der Forschungsergebnisse sowie Durch- führung von Gruppenvergleichen. Im Rahmen eines Lehrforschungs- projekts wurden die „Rahmenbe- dingungen in der Arbeit klinischer Ethikkomitees“ quantitativ erhoben. Aufb auend auf den Erkenntnissen aus der Forschung wird in dieser Ar- beit die Rolle der Pfl ege in klinischen Ethikkomitees in den Mittelpunkt des Erkenntnisinteresses gerückt. Ergebnisse: Pfl egende haben ein ho- hes Risiko mit (subjektiv) belastenden ethischen Situationen konfrontiert zu werden. Unzureichende Bewälti- gungsmöglichkeiten aufgrund struk- tureller Bedingungen führen zu moral distress. Ein kommerzialisiertes Ge- sundheitswesen und tradierte ärztli- che Dominanz im Berufsalltag und in Andreas Gold

58 Forschung & Lehre Industrie 4.0 aus betriebswirtschaftlicher Sicht Innovative Projekte an der Schnittstelle von Wirtschaft und Gesellschaft im Studiengang Internationale Betriebswirt- schaftslehre – International Business Administration (IBA) von Britta Stengl Studierende des dualen Studiengangs Internationale Betriebswirtschaftslehre – International Business Administration (IBA) haben im Rahmen ihrer Vorlesung innovative Ideen entwickelt, wie sich Industrie 4.0-Projekte in ihren Unternehmen nach betriebswirtschaftlichen Gesichtspunkten einführen lassen. Die Einführung von Industrie 4.0 dient dabei als Beispiel für eine moderne strategische Organisationsent- wicklung, die ökonomische Kennzahlen nutzt, um technische Neuerungen anhand ihrer Auswirkungen auf Wirtschaft und Gesellschaft zu begreifen. Laut der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften acatech ist Industrie 4.0 „die intelligente Vernetzung von Maschinen und Abläufen in der Industrie mit Hilfe von In- formations- und Kommunikationstechnologie“. In diesem komplexen Umfeld war es Aufgabe der Studierenden, das Thema Industrie 4.0 über den Produktionskontext hinaus kritisch zu refl ektieren. Besonders die Auswirkungen tech- nologischer Neuerungen auf Wertschöpfungsketten und Geschäftsprozesse sowie die Folgen für Arbeitsmarkt und Kompetenzentwicklung waren wichtig für die Vorlesung der Lehrbeauftragten Dr. Britta Stengl. Projektziel für die Studierenden war, Beratungskompetenz aufzubauen und sich ihren Unternehmen frühzeitig als innovative Ansprechpartnerinnen und -partner für zentrale Aspekte von Industrie 4.0 zu empfehlen. Vier Studierendenteams erarbeiteten sich zunächst die Themenfelder „Technologie und cyberphysische Sys- teme“, „Methodische Einführung im Betrieb“, „Recht und Sicherheit in der Smart Factory“ sowie „Wandel der Arbeit und Kompetenzentwicklung“. Im nächsten Schritt erfolgte der Kick-off des Innovationsprojektes mit der konkreten Aufgabe, den eigenen Organisationseinheiten bei der Umsetzung von Industrie 4.0 zu helfen und diesen Umsetzungsprozess anhand betriebswirtschaftlicher Kennzahlen zu visualisieren und zu messen. Dank der „Die Kombination aus Wissensvermittlung, praxisbezogenen Anwendungsfällen und die Arbeit im Team über ein Semester zeichnet dieses Modul zu Industrie 4.0 aus. Dies ist ein exzellentes Beispiel für die Verzah- nung von Wissenschaft und Praxis.“ Doris Schwänzl, Thomas Förderer, Kaufmännische Ausbildung, JT International Germany GmbH modernen Innovationsmethode Design Thinking nach Regeln der Stanford University konnten alle Studieren- denteams schnell einen Prototyp erstellen, das heißt, eine visuelle und diskutierbare Darstellung ihrer Idee. In den Folgewochen ging es darum, die Prototypen durch mehrere Feedbackschleifen agil und iterativ weiterzuent- wickeln. Hierzu führten die Studierendenteams in ihren Unternehmen Interviews mit zukünftigen Nutzerinnen und Nutzern ihrer Ideen durch. Steigerung von Mitarbeiterzufriedenheit und Effi zienz durch Vernetzung Das Projekt von Gruppe 1 hatte das Ziel, durch Vernet- zung und Kommunikation die Mitarbeiterzufriedenheit

60 Forschung & Lehre „ Europa: Herausforderung und Zukunft“ Wirtschaftsminister Dr. Volker Wissing hielt Vortrag im Rahmen des volkswirtschaftlichen Vorlesungszyklus und plädierte für „mehr Europa“ von Claudia Wingerter ) x o b r u o l o C : d l i B ( Der rheinland-pfälzische Wirtschaftsminister, Dr. Volker Wissing, plädierte in seinem Vortrag u.a. für eine stärkere Zusammenarbeit von Frankreich und Deutschland. Ende November 2018 war Dr. Volker Wissing, stellvertretender Minister- präsident und Wirtschaftsminister des Landes Rheinland-Pfalz, zu Gast an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, um mit Studierenden der Studiengänge International Business Administra- tion (IBA) sowie International Busi- ness Administration and Information Technology (IBAIT) sowie weiteren Interessierten zum Thema „Europa: Herausforderungen und Zukunft“ zu diskutieren. Der Vortrag fand im Rahmen des volkswirtschaftlichen Vorlesungszyklus der Professur für Volkswirtschaftslehre und Statistik statt, zu dem Professor Dr. Marcus Sidki regelmäßig Gastreferenten aus Wirtschaft und Politik zu relevanten und aktuellen wirtschaftspolitischen Themen an die Hochschule einlädt. Nach dem Grußwort von Hochschul- präsident Professor Dr. Peter Mudra führte Sidki in die Thematik ein und unterstrich die wirtschaftspolitische Bedeutung und Notwendigkeit einer verstärkten Auseinandersetzung mit der Weiterentwicklung der Europäi- schen Union. Anschließend ging Wirt- schaftsminister Dr. Volker Wissing auf unterschiedliche Fragestellun- gen der europäischen Politik ein: Vor dem Hintergrund der historischen Entwicklung des heutigen Europas stellte Wissing im Besonderen die hohe Wichtigkeit einer funktionie- renden Zusammenarbeit zwischen Frankreich und Deutschland dar. Er begrüßte dabei ausdrücklich den Vorschlag des französischen Präsi- denten Emmanuel Macron zur Schaf- fung einer Europäischen Armee. Die Zukunft eines funktionierenden und weithin akzeptierten Europas liege dabei nicht in der Rückbesinnung auf einzelne Nationalstaaten, sondern vielmehr in der verstärkten Zusam- menarbeit der Staatengemeinschaft und einer Vertiefung der Europäi- schen Union. Bei der abschließenden Fragerunde entstand eine rege und teils kontro- verse Diskussion über unterschied- liche Aspekte der gegenwärtigen europäischen Politik. Das Format des volkswirtschaftlichen Vorlesungszyklus will den Austausch und den Dialog zwischen Hochschule, Wirtschaft und Gesellschaft fördern sowie den Studierenden den Bezug der Lerninhalte mit der Praxis ver- deutlichen.

62 Forschung & Lehre „ Studierende fragen – Politiker antworten“: Podiumsdiskussion mit Oberbürgermeisterin Jutta Steinruck am Ostasieninstitut (OAI) von Clara Kern Die von der OAI-Fachschaft initiierte und organisierte Diskussionsreihe „Studierende fragen – Politiker antworten“ ging im November 2018 am Ostasieninstitut mit Ludwigshafens Oberbürgermeisterin in die zweite Runde: Jutta Steinruck stellte sich den themenübergreifenden Fragen der Studierenden. Studen- tischer Wohnraum, Stadtbild, Drogenkonsum und das Label „hässlichste Stadt Deutschlands“ waren nur einige der Themen, die den Studierenden in der Diskussion mit dem Stadtoberhaupt ein Anliegen waren. Anfang 2018 trat die Betriebswirtin Jutta Steinruck das Amt der Oberbürgermeisterin von Ludwigshafen an. Vor ihrer Karriere in der Politik hat Steinruck als Führungskraft und Prokuristin gearbeitet. Später war sie im Europäischen Parlament unter anderem zuständig für Beschäftigung und soziale Angelegenheiten. Als Oberbürgermeisterin hat sich die geborene Ludwigshafenerin zum Ziel gesetzt, zusammen mit Bürgerinnen und Bürgern die Stadt weiter zu entwickeln. So interessierte sich Steinruck auch für die Sichtweisen der Studierenden auf die Stadt. Oberbürgermeisterin Jutta Steinruck stellte sich am Ostasieninstitut den Fragen der Studierenden. In der off enen Diskussion fragten die studentischen Mo- deratoren Jolyn Brenker und Marvin Hallischafsky zuerst nach, welche Möglichkeiten existierten, um die Innenstadt für Studierende attraktiver zu gestalten. Folgende Mo- delle zieht die Stadt Ludwigshafen für die Zukunft nach Auskunft der Oberbürgermeisterin in Betracht: In der Innenstadt sollen mehr Wohnungen und Büroräume entstehen. Dafür sollen leerstehende Ladengeschäfte in günstige Wohnungen umgewandelt werden. Die erste Modellwohnung sei bereits umgebaut worden, um die Realisierbarkeit zu testen. Mit im Gespräch sei auch das Studierendenwerk Vorderpfalz, um Studierendenwoh- nungen in zentraler Lage zu schaff en, so Steinruck. Als Verkehrsknotenpunkt spielt der Berliner Platz eine große Rolle im Stadtbild Ludwigshafens. Studierende des Ostasieninstituts überqueren ihn täglich auf dem Weg zur Hochschule. Unübersehbar sei dabei, so die beiden Moderatoren, dass dort öff entlich illegale Drogen konsumiert würden. Was tun? Steinruck wies darauf hin, dass man bei Beobachtung die Polizei direkt informieren soll. Zudem möchte sie eine Betreuungsstelle direkt am Berliner Platz eröff nen, denn „nur mit Ordnungsmacht allein entsteht eine Verdrängung des Problems, aber keine dauerhafte Lösung“. Auf dem Berliner Platz sollen außerdem grüne Aufenthaltsorte geschaff en werden, damit der Platz zum Verweilen einlädt.

64 Forschung & Lehre Von der Idee zum Event Christmas vibes only! vom Poetry Slam – Christmas Edition-Team Unter dem Motto „Christmas vibes only!“ veranstalteten Marketing-Studierende des sechsten Semesters am 12. Dezember 2018 einen Poetry Slam an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen. ten im Rahmen eines Poetry Slam miteinander vereint werden und das Event einen Benefi zcharakter besit- zen. Und auch der Name war schnell gefunden: „Poetry Slam – Christmas Edition mit Kunst- & Genussmarkt.“ First things fi rst Zunächst wurden einzelne Teams gebildet: Konzeption & Kommuni- kation, Programm & Acts, Budget & Finanzen, Food & Beverages, Tech- nik & Ambiente, Sponsoring. Dann präsentierten wir Konzept und ge- plante Maßnahmen Professor Dr. Klaus Blettner und Anja Hausmann, Geschäftsführerin und Qualitätsma- nagementbeauftragte des Fachbe- reichs Marketing und Personalma- nagement. Nun konnte es losgehen. Ran an die Arbeit Da sich das Event selbst tragen soll- te, mussten Sponsoren eruiert und akquiriert werden. Das stellte sich als etwas schwierig heraus, da viele Unternehmen am Ende des Jahres ihre Budgets für Veranstaltungen be- reits ausgeschöpft hatten. Also hieß es für das Sponsoring-Team: weiter recherchieren, anschreiben, anrufen. Die Mühe hat sich gelohnt: Zwölf Sponsoring-Partner konnten gewon- nen werden, die das Event sachlich und monetär unterstützten. Dane- ben stand das Budget-Team vor der Herausforderung, die Finanzen zu organisieren. Neben dem Managen von Sponsoren-Geldern, Ticketein- nahmen und Ausgaben behielt das Team dank der großartigen Unter- stützung von Anja Hausmann und der wöchentlichen Meetings mit ihr immer den Überblick, sodass mit den Zahlen alles glatt lief. Auch das Team Programm & Acts hatte allerhand Aufgaben zu bewältigen. Neben dem Recherchieren, Auswerten und Sondieren potentieller Poetry Slam- mer galt es, regionale Künstler und Musiker für das Rahmenprogramm zu gewinnen. Keine kleine Heraus- forderung! Am Ende der Bemühun- gen standen acht Poetry Slammer, Live-Musikerin Johanna Alba, DJ Jonas Böhm sowie Sinan Özcan als Moderator. Von Studierenden für Studierende Ziel des „Poetry Slam – Christmas Edition“ war es, das Hochschulleben zu bereichern. Somit stand die Lo- cation schnell fest: Der Poetry Slam sollte in der Aula, der Kunst- & Ge- nussmarkt im Foyer der Hochschule stattfi nden. Doch was ist ein Event ohne Gäste? Und so kümmerte sich das Team Kommunikation um die Gestaltung eines Event-Logos, Flyer und Plakate und das Bewerben der Veranstaltung über Soziale Medien mit eigener Facebook-Veranstaltung Bühne frei für die acht Slammer! Neues Semester – neue Herausfor­ derungen Auch im Wintersemester 2018/2019 stellte Professor Dr. Klaus Blettner, Studiengangsleiter des Bachelorstu- diengangs Marketing, im Rahmen des Moduls „Projekte zu aktuellen Marketingthemen” eine Gruppe von Marketing-Studierenden vor die Auf- gabe, ein Event zu konzipieren, zu organisieren und durchzuführen. Dem 13-köpfi gen Team wurde ein Anfangsbudget zur Verfügung ge- stellt – das Event sollte sich jedoch selbst tragen. Schnell waren sich alle sicher, dass es ein Event werden sollte, das sich von den vorherigen abgrenzt. Doch wie schaff t man das? Die Herausforderung war groß. Nach einigem Brainstormen stand die Idee fest: Kunst, Kultur und Literatur soll-

11. Ludwigshafener Personalgespräche Musterbruch – Personalmanage­ ment gegen den Strich gebürstet von David Zapp Am 23. Januar 2019 begaben sich Frank Kohl-Boas, Personalleiter DIE ZEIT-Verlagsgruppe, und Professorin Dr. Jutta Rump, Direktorin des Instituts für Beschäftigung und Employability, gemeinsam auf das Begri2 s- parkett, um zum zweiten Mal in Folge in Ludwigshafen den HR-Mambo zu „tanzen“. Im Dreivierteltakt vertraten die beiden ihre Thesen rund um die Zukunft der Arbeit. Gleich nach der Begrüßung durch Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra leitete Moderatorin Jette Alt- mann auch schon die erste Runde des HR-Mambo ein: Beiden Protagonisten, Frank Kohl-Boas und Jutta Rump, mussten nacheinander ihre vierminütigen Statements zu verschiedenen Themen rund um die Arbeitswelt von Morgen darlegen. Schaff t Digitalisierung Arbeitsplätze oder vernichtet sie Arbeit? Kohl-Boas zufolge sei das, was wir derzeit erlebten, kei- nesfalls neu. Jeden Tag fi elen Arbeitsplätze weg und neue kämen hinzu. „Das Gleiche haben wir bereits bei der Erfi ndung des Rades und der Dampfmaschine erlebt.“ Der Unterschied zu damals liege jedoch darin, dass das Thema Digitalisierung von der Bevölkerung mit sehr viel mehr Unsicherheit wahrgenommen würde. „Früher konnte man sich noch sicher sein, dass ausschließlich die schwere, körperliche Arbeit betroff en sein wird. Heute sind es auch Tätigkeiten wie in der Finanz- und Versiche- rungsbranche, die sich schnell verändern, sodass sich dort viele Beschäftigte nicht mehr sicher sein können, wie ihre Arbeit von Morgen aussieht“, so Kohl-Boas. Rump merkte an, dass aus der Digitalisierung heraus zwar zahlreiche neue Arbeitsplätze entstünden, es sei aber auch damit zu rechnen, dass bestimmte Tätigkeiten wegfi elen: „Ich glaube, dass viele kognitive und manuelle Routinetä- tigkeiten – auch in komplexen Bereichen – zukünftig von ‚Kollege Roboter‘ und ‚Kollege Algorithmus‘ übernommen werden.“ Die Frage sei dann, welche Alternativen den Betroff enen geboten würden. „In diesem Zusammenhang könnte sich unsere demografi sche Entwicklung als ein wahrer Glücksfall erweisen“, meinte die Expertin. Wie sehen die Jobmodelle der Zukunft aus? Rump betonte zunächst die Notwendigkeit eines Ge- neralistentums. „Adäquates Fachwissen wird weiterhin eine zentrale Rolle spielen, jedoch wird es zunehmend wichtiger, generalistisch aufgestellt zu sein, sodass man leichter zwischen verschiedenen Aufgabenstellungen rotieren kann.“ Hinzu käme eine ganz grundsätzliche

) x u L o k r i M . . / V e n e e r G d n a r i a F : d l i B ( 68 Weincampus Nachhaltigkeitsforschung Prominente Ehrung praxisnaher sowie global ausgerichteter Forschungsinitiativen von Marc Dreßler Nachhaltigkeit beziehungsweise nachhaltige Un- ternehmensentwicklung ist einer der Forschungs- schwerpunkte der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen. Auch am Weincampus Neustadt wird rege dazu geforscht. Nun zeichnete der Verband Fair and Green gleich zwei Forschungs- projekte des Weincampus aus: Masterabsolventin Sandra Morsch erhielt den Nachhaltigkeitspreis für ihre Arbeit „Weiterentwicklung eines Steuerungs- tools zur Selbsterkenntnis und Visualisierung zum Nachhaltigkeitsmanagement in der Weinbranche der Pfalz“. Studiengangsleiter Professor Dr. Marc Dreßler wurde darüber hinaus für seine Mitarbeit an einer internationalen Forschungsgruppe zum Thema „Philanthropie in der Weinbranche“ mit dem Wissenschaftspreis des Verbands geehrt. Nachhaltigkeit ist eine gesellschaftliche Herausforderung. Insbesondere unter Berücksichtigung der neuen Firmie- rung der Hochschule Ludwigshafen als „Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft“ sollte Forschung im Bereich nachhaltiger Unternehmensführung mit Betrachtung der Vereinbarkeit wirtschaftlicher, ökologischer und sozialer Ziele daher auch zukünftig einen Forschungsschwerpunkt bilden. Wie bereits berichtet, konnte mit einem in höchst kompetitiven Umfeld gewonnenen Forschungsprojekt des Programms FHProfUnt des Bundesministeriums für Wissenschaft und Bildung ein Forschungsprojekt mit dem Akronym „NaVI“ zur Untersuchung von nachhal- tiger Unternehmenssteuerung unter Berücksichtigung von Vertrieb und Innovation realisiert werden. Das For- schungsprojekt wird nun am Weincampus Neustadt fortgeführt. Zugleich wurden die bisher im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse nicht nur in Publikationen zugänglich gemacht, sondern haben auch erkennbare Würdigung erfahren: Nachhaltigkeitspreis für Masterabsolventin Sandra Morsch So hat der Fair and Green e.V. – Verband für nachhaltigen Weinbau anlässlich der Feierlichkeiten seines fünfjährigen Bestehens am Abend des 12. Dezember 2018 in Berlin gleich zwei Nachhaltigkeitspreise an die Hochschule für

70 Weincampus Weinbau & Oenologie Weinbauminister Volker Wissing und Weinbaupräsident Reinhold Hörner zeichnen innovative Bachelorarbeiten aus von Stefanie Zuehlsdorff -Hottel Auf den Pfälzischen Weinbautagen im Januar 2019 wurde erstmals ein Innovationspreis für Bachelorarbei- ten vergeben – in den Kategorien Weinbau/Phytomedizin, Oenologie/ Analytik, Mikrobiologie/Biotechnolo- gie und Betriebswirtschaft/Marke- ting. Die Preise sind mit je 300 Euro doriert. Christian Platz, Absolvent im dua- len Bachelorstudiengang Weinbau & Oenologie, erhielt den Preis für die innovativste weinbauliche Abschluss- arbeit. Er entwickelte in seiner Ba- chelorarbeit Methoden zur Sonnen- brandvermeidung von Trauben. In Zeiten des Klimawandels steht seine Arbeit wie keine Zweite für die Zu- kunft des Weinanbaus und ist nicht nur in Deutschland, sondern auch international von herausragender Wichtigkeit. Sein Kommilitone Alexander Schregel untersuchte in seiner Bachelorarbeit ein innovatives Kelterverfahren aus der Champagne für die Produktion von Rheingauer Riesling. Dafür wurde er mit dem Innovationspreis in der Kategorie Oenologie geehrt. In der Arbeit wird eindrucksvoll dargelegt, dass die schonende Traubenverar- beitung der Schlüssel für eine hohe Weinqualität ist. Gerade bei warmen Temperaturen im Herbst ist sie un- erlässlich, um Rebsorten-typischen Riesling zu produzieren. Absolventin Annika Ziehl wurde mit dem Innovationspreis in der Kate- gorie Mikrobiologie/Biotechnologie ausgezeichnet. Ihre Arbeit beschäf- tigt sich mit dem Weinfehler „Diace- tyl“ und Strategien zu dessen Ver- meidung. Die Innovation der Arbeit liegt in der interdisziplinären Heran- Die Preisträgerin und die Preisträger des Innovationspreises für Bachelorarbeiten 2019 (Bild: Weincampus Neustadt) gehensweise an das hochkomplexe Gebiet der molekularen Biologie. Der Forschungsansatz ist entscheidend für die Technologieentwicklung; die Erkenntnisse der Arbeit tragen somit unmittelbar zur Qualitätsverbesse- rung bei der Weinproduktion bei. Sebstian Heeß erhielt schließlich den Preis für die innovativste Abschluss- arbeit in der Kategorie Betriebswirt- schaft. In seiner Bachelorarbeit zum Thema Digitalisierung in der Wein- wirtschaft errechnete Heeß über komplexe Modelle den realen Nut- zungsgrad digitaler Technologien in der Weinwirtschaft und beschrieb innovative Digitalisierungsstrategi- en für Weingüter, Winzergenossen- schaften und Weinkellereien. Der rheinland-pfälzische Weinbaumi- nister, Dr. Volker Wissing, überreichte zusammen mit Reinhold Hörner, Prä- sident des Weinbauverbandes Pfalz, die Urkunden an die Preisträgerin und die Preisträger. Ermöglicht wurden die Auszeichnun- gen durch die Innovationsförderung der Interessengemeinschaft Pfälzer Kellermeister e.V., der Vereinigung Pfälzer Winzergenossenschaften e.V. und der Sparkasse Rhein-Haardt. Nähere Informationen zum Wein­ campus unter: www.weincampus­ neustadt.de

72 Alumni Die besondere Chance Gründungsszene in der Metropolregion Rhein-Neckar von Elena Wassmann Unter dem Titel „Die besondere Chance: Gründungsszene in der Metropolregion Rhein-Neckar“ beleuchtete die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen drei Start-ups erfolgreicher Absolventen: Ende November 2018 gaben die Alumni Oliver Ho2 mann, Gründer der Northwind Filmagentur, David Bakk, Mitgründer der diari UG, und Klaus Karch, Gründer der Hylea Regenwaldprojekte AG und der Hy- lea Regenwaldprodukte eG, Einblick in ihre Unternehmen und ihre persönlichen Gründergeschichten. Dr. Marc Reisner stellte außerdem die Arbeit des Gründungszentrums an der Hochschule vor. Seit April 2018 hat das durch den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung geförderte Projekt „R(h)eine Gründersache“ an den Hochschulen Worms und Lud- wigshafen Fahrt aufgenommen. Eine ganze Reihe tol- ler Veranstaltungen von den Gründerworkshops über die Gründermittwoche und -donnerstage bis hin zur Gründershow „Ludwigshafen, Entrepreneurship und Improvisationstheater“ im Freischwimmer Ludwigshafen widmeten sich dabei aus verschiedenen Perspektiven dem Thema ‚Gründungen‘. Auch die Alumni-Veranstaltung dieses Wintersemesters reihte sich hier thematisch ein. Unter dem Titel „Die besondere Chance: Gründerszene in der Metropol region Rhein-Neckar“ richtete die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen dabei den Blick speziell auf die Unternehmenskultur der Region – mit besonderem Fokus auf drei Start-ups erfolgreicher Ab solventen: Nach einer Einführung ins Thema durch Dr. Marc Reisner vom Gründungsbüro der Hochschule gewährten die Alumni Oliver Hoff mann, Gründer der Northwind Filmagentur, David Bakk, Mitgründer der diari UG, und Klaus Karch, Gründer der Hylea Regenwaldprojekte AG und der Hylea Regenwaldprodukte eG, Einblick in ihre persönliche Grün- dergeschichten: Dabei wurde schnell deutlich, was die drei Protagonisten des Abends verbindet – so unterschiedlich ihre Biographien auch sind: Sie bringen ein ganz speziel- les „Mindset“ mit, einen besonderen Geist, der sich, so Reisner in seiner Einführung, dadurch auszeichnet, dass sich diese Menschen „total begeistern können für ihre Sache. Es geht ums Wollen, ums Brennen.“ Oliver Hoff mann, Gründer und Geschäftsführer der North wind Visuals Filmagentur, bestätigte dies in seinem Oliver Hoff mann von Northwind Visuals Klaus Karch von Hylea

74 Alumni Alumna Dr. Mechthild Löwenstein, Professorin für Pfl ege- pädagogik an der Hochschule Esslingen, im Interview „Das Studium hat meine beruf­ liche und persönliche Weiterent­ wicklung entscheidend geprägt“ Mechthild Löwenstein, Jahrgang 1958, absolvierte als gelernte Kin- der- und Krankenschwester und Schulleiterin der Pfl egeschulen am Klinikum Ascha2 enburg an der Hochschule Ludwigshafen von 2006 bis 2008 den berufsbegleitenden Studiengang Pfl egepädagogik und schloss diesen 2008 als Diplom-Pfl egepädagogin (FH) erfolgreich ab. 2011 startete Löwenstein zudem parallel zu ihrer Tätigkeit als Schulleiterin ihr Promotionsstudium im Bereich Pfl egewissenschaft mit Schwerpunkt Pfl egepädagogik an der Privaten Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik/ UMIT Hall in Tirol. 2015 promovierte sie mit dem Thema „Förderung der Lernkompetenz in der Pfl egeausbildung – Lehr-Lern-Kultur durch Lernportfolios verändern“, betreut durch den Ludwigshafener Pfl e- geexperten Professor Dr. Karl-Heinz Sahmel. Heute ist Mechthild Löwenstein selbst als Professorin für Pfl egepädagogik tätig. Sie lehrt und forscht seit 2016 an der Hochschule Esslingen. SPEKTRUM sprach mit Mechthild Löwenstein über ihre Studienzeit in Ludwigshafen, die Praxistauglichkeit ihres Studiums, die gute Beziehung zu ihrem damaligen Studiengangsleiter und die Parallelen zu ihrer eigenen Lehrtätigkeit. Prof. Dr. Mechthild Löwenstein

76 Alumni mit dem Ergebnis „Lernportfolios fördern effektives Ler- nen, motivieren und entwickeln Reflexionskompetenz!“. Ich könnte Ihnen sicher noch viele Entwicklungen in den Pflegeschulen aufzählen. Für die aktive Beteiligung an den kontinuierlichen Weiterentwicklungen der Pflegeschulen waren meine wissenschaftlichen Kenntnisse der Pädago- gik als auch den Gesundheits- und Pflegewissenschaften sicher förderlich. Was hat Sie damals bewogen, in Ludwigshafen zu stu­ dieren? Mit den Weiterentwicklungen und gesetzlichen Anfor- derungen des Krankenpflegegesetzes 2003 war ich auf der Suche nach einer Möglichkeit, mir aktuelles Wissen möglichst in kurzer Zeit anzueignen. Die Aufgaben als Schulleiterin, das Lehrerteam professionell und fachlich zu beraten und die Ausbildungsqualität weiterzuentwi- ckeln, waren nach meiner Einschätzung mit dem Lesen von Fachliteratur und Besuchen von Fortbildungen nicht mehr ausreichend. Die Fachhochschule Ludwigshafen hat damals in Koopera- tion mit der Kaiserswerther Diakonie den in Deutschland einmaligen berufsbegleitenden Studiengang Diplom Pflegepädagogik angeboten. Dieser hat auf der zwei- jährigen Weiterbildung zur Lehrerin für Pflegeberufe aufgebaut und hat gleichzeitig drei Semester auf das Diplomstudium anerkannt. So konnten wir in einem Semester das Vordiplom absol- vieren und danach das Hauptstudium beginnen. Auch die Organisation von fünf Präsenztagen pro Monat immer über ein Wochenende und/oder Feiertage war berufs- begleitend umsetzbar. Was aber gleichzeitig bedeute- te, dass ein ausgeprägtes Zeitmanagement und hohe Lesekompetenz erforderlich waren. Ja, und die Freizeit war natürlich erheblich reduziert und hat nicht selten die ganze Familie gefordert. Neben mehreren Hausarbeiten, schriftlichen und münd- lichen Prüfungen waren eine Forschungsarbeit sowie die abschließende Diplomarbeit in fünf Semestern zu erbringen. Mit dem Bilden von Lerngruppen und intensiver Netzwerkarbeit konnte die Studienbelastung zumindest teilweise reduziert werden. Ist Ihnen die Zeit an der EFH in guter Erinnerung? Ja, ich erinnere mich gerne an mein Diplomstudium. Es bestehen noch viele Kontakte aus der Zeit, und im Rahmen meiner neuen Aufgaben als Professorin treffe ich immer wieder ehemalige Studienkolleginnen und -kollegen. Aktuell entwickeln sich gerade interessante Kooperationen mit Pflegeschulen, um die Anforderungen und Entwicklungen der neuen generalistischen Pflegeaus- bildung gemeinsam von Seiten der Wissenschaft und Praxis zu gestalten. Die Zeit hat viele Pflegepädagog*innen in Deutschland geprägt. Im Austausch über alte Zeiten fallen uns sehr schnell interessante Momente und auch einflussreiche Personen ein. Welche interessanten Projekte beschäftigen Sie aktuell an der Hochschule Esslingen? In meiner Funktion als Professorin für Pflegepädagogik möchte ich einerseits die aktuellen Entwicklungen der Pflege sowie deren Akademisierung aktiv mitgestalten und andererseits die Hochschullehre mit neuen Konzep- ten weiterentwickeln. Im Wintersemester 2018/19 ist der Primärqualifizierende Studiengang Pflege (B.Sc.) mit Berufszulassung an der Hochschule Esslingen in Kooperation mit der Universität Tübingen gestartet. Hierfür habe ich gemeinsam mit Kolleginnen ein Praxiscurriculum entwickelt, was nun erprobt und konkretisiert werden muss. In dem neu gegründeten Institut für Gesundheits- und Pflegewissen- schaften werden in den kommenden Jahren vielfältige und interessante Aufgaben zu bewältigen sein. Besonders herausfordernd wird die Lernortkooperation zwischen Hochschule und den praktischen Studienorten sowie die Darstellung der Qualitätsunterschiede zwischen aka- demischer und berufsfachlicher Pflegeausbildung sein. Im Rahmen der Hochschullehre gilt mein Interesse dem Er- folg der Studierenden und dem pädagogisch-didaktischen Dialog mit Lehrenden. Studierende in ihren Stärken und Interessen im Studium zu unterstützen und gleichzeitig die Ansprüche der Wissenschaftlichkeit und der Berufs- praxis zu erfüllen, stellen Lehrende und Studierende vor vielfältige Herausforderungen. In der Studieneingangsphase habe ich zum Beispiel einzelne Module dahingehend weiterentwickelt, dass

Jetzt kaufen tickets.rnv-online.de Fahr mit dem Semester-Ticket! Ein halbes Jahr mit den Bussen und Bahnen der rnv zur Vorlesung und zur nächsten Party für nur 170,00 Euro*. (*VRN-Tarif 08/2018)

) x o b r u o l o C : d l i B ( 5. Ludwigshafener Wirtschaftsgespräche „ Datenschutz­Grundverordnung – 6 Monate danach“ von Elena Wassmann Auf reges Interesse stießen am 8. November 2018 die 5. Ludwigshafener Wirtschaftsgespräche zum Thema Datenschutz-Grundverordnung. Dem dialogischen Charakter der Ludwigshafener Gesprächsrei- hen entsprechend diskutierten rund 90 Interessierte aus Wirtschaft und Wissenschaft auf Einladung der Hochschule und der IHK Pfalz über Herausforderungen, Chancen und erste Erfahrungen mit der „Datenschutz-Grundverordnung – 6 Monate danach“. Seit Ende Mai 2018 gilt die neue Datenschutz-Grund- verordnung (EU-DSGVO) in allen Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Mit der Verordnung soll zum einen der Schutz personenbezogener Daten innerhalb der EU gesichert, zum anderen der freie Datenverkehr innerhalb des europäischen Binnenmarktes gewährleistet werden. Bei den diesjährigen Ludwigshafener Wirtschaftsgesprä- chen der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen in Zusammenarbeit mit der IHK Pfalz wurden unter dem Titel „Datenschutz-Grundverordnung – 6 Monate danach“ theoretische Hintergründe sowie praktische Hilfestellungen vorgestellt und anschließend in kleineren Arbeitsgruppen diskutiert. Als Impulsgeber beleuchteten Dr. Heinrich Hanika, Pro- fessor für Wirtschaftsrecht und Recht der Europäischen Union, Nicolas Fähnrich vom Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation sowie Guido Jost, IT- Geheimschutzverantwortlicher des rheinland-pfälzischen Ministeriums des Innern und für Sport, Herausforderun- gen und Erfahrungen mit der DSGVO aus unterschied- lichen Perspektiven. „Der erwartete Weltuntergang nach Scharfstellen der neuen Datenschutz-Grundverordnung ist ausgeblieben, dennoch bemerkt man nach wie vor große Unsicherheiten in Unternehmen wie auch öff entlichen Einrichtungen im Umgang damit ebenso wie große Unterschiede in der praktischen Umsetzung“, führte Hochschulpräsident Professor Dr. Peter Mudra in seiner Begrüßung in das Thema ein. „Datenschutz sollte man nicht nur als Hemm- nis begreifen; es bietet im Zuge der Digitalisierung auch Chancen“, ergänzte Steff en Blaga, Leiter des Geschäftsbe- reichs Existenzgründung und Unternehmensförderung, Innovation, Umwelt und Energie der IHK Pfalz – eine Einschätzung, die der erste Impulsredner der diesjährigen Wirtschaftsgespräche, Professor Dr. Heinrich Hanika von der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, durchaus teilte: Ausgehend von politi- schen und juristischen Überlegungen zum „Megatrend Digitalisierung“ in Deutschland und Europa gab er den Zuhörerinnen und Zuhörern den dringenden Appell mit auf den Weg, das Thema Datenschutz-Grundverordnung nicht auf die lange Bank zu schieben, sondern aktiv an- zugehen – nicht nur wegen des drastisch erweiterten Bußgeldrahmens. „In Deutschland herrscht, ganz anders als beispielsweise in Asien, immer noch große Skepsis gegenüber Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung. Dabei ist das kein Teufelszeug, sondern Motor unseres Wohlstands“, erläuterte Hanika. Wichtig sei dabei aber eben, sich rechtskonform zu verhalten (Compliance) und die Rechte der Bürgerschaft nicht aus dem Blick zu ver- lieren. Die DSGVO als „Magna Charta der Privatsphäre“ (Heiko Maas) helfe dabei. „Sehen Sie die Aufsichtsbehörde nicht als Feind, sondern als Helfer, Ihr Geschäftsmodell dahingehend zu überprüfen und rechtskonform anzu-

82 Gründungsbüro „Horizonte öff nen“ Dr. Marc Reisner, Leiter des Gründungsbüros der Hochschule, im Interview Seit April 2018 hat das durch den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung geförderte Projekt „R(h)eine Gründersache“ an den Hochschulen für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen und Worms Fahrt aufgenommen: Zum Wintersemester 2018/2019 startete das Gründungsbüro der HWG Ludwigshafen mit ei- nem ambitionierten Programm aus Vorträgen, Workshops und Happenings rund um das The- ma ‚Gründungen‘. Höhepunkt der Veranstaltungsreihe war die „Gründershow“ am 20. Novem ber 2018 im Freischwimmer Ludwigs- hafen unter dem Motto „Lud- wigshafen, Entrepreneurship und Improvisationstheater mit Dra- maLight und Gästen“. SPEKTRUM sprach mit Dr. Marc Reisner, dem Leiter des Gründungsbüros, über die Bilanz der ersten Monate und die Ideen für die Zukunft. Dr. Marc Reisner

Zur Abschlussfeier trugen alle Absolventinnen und Absolventen die traditionellen Hüte und Roben. (Bilder: Christopher Heisig) Berufsbegleitend zum erfolgreichen Masterabschluss Studienabschlussfeier der Graduate School Rhein­Neckar von Rosi Morgenthaler Am 16. November 2018 erhielten die frisch gebackenen Absolventin- nen und Absolventen der Graduate School Rhein-Neckar in traditionellen Hüten und Roben ihre Masterurkun- den. Verliehen wurde der Abschluss Master of Business Administration (MBA) in vier verschiedenen Studi- enrichtungen: Business Innovation Management, Engineering Manage- ment, Gesundheitsmanagement und -controlling sowie IT Management. Bei spätherbstlichen Temperaturen feierten über 100 Gäste gemeinsam mit den Absolventinnen und Absol- venten das Ende zweier spannender Jahre. Professor Dr. Peter Mudra, Prä- sident der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, und Professor Dr.-Ing. Clemens Martin als Vertreter der Dualen Hochschu- le Baden-Württemberg Mannheim gratulierten in ihren Reden zum er- folgreichen Studienabschluss. Nelli Pazer hielt die Absolventenrede und verglich dabei die verschiede- nen Stufen ihres MBA-Studiums in IT Management äußerst kurzweilig mit den verschiedenen Stufen eines IT-Projekts. Dabei unterstrich sie den Mehrwert, den eine Gruppe mit unterschiedlichen berufl ichen und akademischen Hintergründen brin- gen kann, und betonte: „Die Zusam- menarbeit hat Spaß gemacht.“ Pazer zitierte Steve Jobs, den Gründer des Apple-Imperiums, mit den Worten: „Ich bin mir sicher, dass Durchhal- tevermögen die Hälfte des Unter- schieds zwischen erfolgreichen und nicht erfolgreichen Unternehmen ausmacht.“ Ein berufsbegleitendes Studium ist in vielerlei Hinsicht eine Herausfor- derung. Die Teilnehmenden müs- sen Beruf, Studium und Privatleben miteinander verbinden. Trotzdem möchten die Absolventen die Zeit an der Graduate School Rhein-Neckar nicht missen. Bei einer Kurzumfrage im August 2018 kam heraus, dass sensationelle 100 Prozent der Absol- venten der vergangenen Jahre ihren Studiengang bereits weiterempfoh- len haben. Neben den vielen an der Berufspraxis orientierten Lehrinhal- ten haben sie außerdem Netzwerke gewonnen und in dem einen oder anderen Kommilitonen einen Freund fürs Leben gefunden. Im Rahmen der Alumni-Aktivitäten und zahlreichen Netzwerkveranstal- tungen bleiben die Absolventinnen

86 Diversity Diversity­Tag 2018 Für Vielfalt & Chancengleichheit: Die Richtlinie zum Schutz vor Benachteiligungen von Petra Schorat-Waly Im Rahmen eines Diversity-Tages wurde am 29. November 2018 die Richtlinie zum Schutz vor Benachteiligungen an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Lud- wigshafen hochschulweit vorgestellt. Die Veranstaltung wurde von Carolin Nöhrbaß eröff net, Justiziarin der Hoch- schule und zu dem Zeitpunkt mit der Wahrnehmung der Geschäfte hinsichtlich der Kanzleraufgaben beauftragt. Durch die Veranstaltung führte Professorin Dr. Elke Raum, Leiterin der Koordinierungsstelle für Chancengleichheit & Vielfalt. Es folgten zwei spannende Impulsvorträge: Mechthild Gerigk-Koch, Referatsleiterin Antidiskrimi- nierung und Vielfalt im Ministerium für Familie, Jugend, Integration und Verbraucherschutz, stellte unter dem Titel „Vielfältig. Anders. Gleich.“ den Diversity Ansatz aus der Perspektive der Landesantidiskriminierungsstelle Rheinland-Pfalz vor. Dr. Simone Burel, Geschäftsführerin von LU-Linguistische Unternehmenskommunikation, refe- rierte unter der Leitfrage „Sprache Macht Gesellschaft?“ über das Thema Gender in der Sprache. Außerdem stellte Petra Schorat-Waly, Diversity Managerin der Hochschule, die Inhalte der Richtlinie vor. Die Veranstaltung endete mit einem Stehcafé und einer off enen Gesprächsrunde, in der angeregt weiter diskutiert wurde. Richtlinie zum Schutz vor Benachteiligungen Formell in Kraft trat die Richtlinie durch die Veröff ent- lichung im Hochschulanzeiger am 3. Dezember 2018. Für die Entwicklung der Richtlinie wurde eigens ein Runder Tisch gegründet, der sich aus Fachbereichsvertretun- gen, der Schwerbehindertenvertretung, einer studenti- schen Vertretung, der Gleichstellungsbeauftragten, der Diversity-Managerin, einer Vertretung des Personalrats, der Personalleitung, dem Kanzler sowie dem Justiziariat zusammensetzte und dem auch der Ausschuss für Gleich- stellungsfragen AGFRA angehörte. Nach kritischen Dis- kussionen in einigen Fachbereichsräten und im Senat stimmte letzterer am 24. Oktober 2018 der Richtlinie zu und öff nete damit den Weg für deren Implementierung. Oberstes Ziel der Richtlinie ist es, Student*innen, Mitarbeiter*innen, Professor*innen, Gasthörer*innen und Lehrbeauftrage vor Diskriminierung, Belästigung, Stalking und Mobbing zu schützen. Durch klare Prozesse soll sie nicht nur für Betroff ene, sondern auch für die klassischen Anlaufstellen, wie die Vertrauensdozentin oder die Gleichstellungsbeauftragte, sowie für die Hoch- schulleitung, für Führungskräfte und für andere Personen Professorin Dr. Elke Raum, Leiterin der Koordinierungsstelle für Chancen- gleichheit & Vielfalt, führte als Moderatorin durch den Diversity-Tag. Carolin Nöhrbaß, Justiziarin der Hochschule, eröff nete die Veranstaltung.

88 Im Interview „ Mich reizt die Interaktion mit Menschen und die Weitergabe von Wissen“ Dr. Stefanie Hehn-Ginsbach, Professorin für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Corporate Finance und Kapitalmarkttheorie, im Gespräch Seit dem Wintersemester 2018/2019 lehrt und forscht Dr. Stefanie Hehn-Ginsbach als neu be- rufene Professorin für Allgemeine Betriebswirt- schaftslehre, insbesondere Corporate Finance und Kapitalmarkttheorie am Fachbereich Dienstleistun- gen und Consulting der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen. Ihre Lehrgebiete umfassen vor allem Investition und Finanzierung, In- ternational Finance, Portfolio- und Kapitalmarktthe- orie, Investition und Wertsteigerung sowie Applied Corporate Finance. In der Forschung konzentriert sich Hehn-Ginsbach schwerpunktmäßig auf Cor- porate Finance, Corporate Governance, allgemeine Kapitalmarkttheorie sowie innovative Finanzie- rungsformen. SPEKTRUM sprach mit Professorin Dr. Stefanie Hehn-Ginsbach über ihr eigenes Studium, ihre breite Berufserfahrung und ihre Begeisterung für die Lehre. Prof. Dr. Stefanie Hehn-Ginsbach

90 Im Interview Prof. Dr. Stefanie Hehn-Ginsbach stellte sich am 7. November 2018 in ihrer Antrittsvorlesung zum Thema „10 Jahre nach der Finanzkrise – Was hat sich verändert?/Haben wir etwas gelernt?“ der Öff entlichkeit vor. Meine Entscheidung, von der Wirtschaft in die Lehre zu wechseln, ist lange in mir gereift: Bereits sehr früh in meiner Laufb ahn bin ich auf Tuchfühlung mit der Lehre gegangen. Schon als Studentin habe ich ab dem 2. Semester als Tutorin am Fachbereich Wirtschaft der Universität Trier gearbeitet und Tutorien im Bereich Buchführung & Bilanzierung angeboten. Dann habe ich parallel zu meiner externen Promotion ab 2003 an der Hochschule Trier (damals Fachhochschule Trier) als Lehrbeauftragte Grundlagenfächer im Rechnungswesen gelehrt, was mir unglaublich viel Spaß gemacht hat. Dabei hatte ich das große Glück, als Stipendiatin in das Mary-Somerville-Programm, einem Programm zur Erlan- gung einer Fachhochschulprofessur, aufgenommen und gefördert zu werden. Dies war vermutlich der Grundstein meiner Entscheidung. Die Lehrtätigkeit habe ich im weiteren Verlauf nie aus den Augen verloren. Selbst neben meinen anspruchs- vollen und zum Teil sehr zeitintensiven Tätigkeiten und Verantwortungen im Deutsche Bank Konzern war ich als Dozentin an Hochschulen tätig, zum Teil an mehreren gleichzeitig. Ich habe es immer sehr gerne gemacht und als mein Hobby empfunden. So habe ich jahrelang an der Hochschule Trier, der Hochschule Mainz und auch der Hochschule Worms als Lehrbeauftragte für Inves- tition & Finanzierung, Finanzen & Controlling sowie Risikomanagement gelehrt. Auch habe ich an einer pri- vaten Hochschule in Luxemburg BWL unterrichtet und wurde dort als Associate Professorin im vergangenen Wintersemester berufen. Neben der Lehrtätigkeit habe ich mir auch hin und wieder gegönnt, zu forschen und Publikationen zu erstellen. Aktuell schreibe ich etwa an einem praxisorientierten Lehrbuch, das 2019 erscheinen soll. Den Karriereschritt habe ich mir also reifl ich überlegt und über Jahre hinweg immer wieder „getestet“, ob das auch wirklich das ist, was ich bis ans Ende meiner beruf- lichen Laufb ahn machen möchte. Und ich kann heute sagen, ich denke, es ist für mich die richtige Entscheidung. Ich freue mich sehr über die Berufung an die Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen in den Fachbereich Dienstleistung & Consulting. Die Ausrichtung des Lehrstuhls fi nde ich dabei äußerst anwendungsori- entiert sowie zukunftsweisend. Sie deckt sich voll mit meinen Interessen. Und wieso an einer Hochschule und nicht an einer Uni­ versität? In den Hochschulen sehe ich einen ganz entscheidenden Vorteil: ihre Praxisnähe. Ich selbst bin eine Praktikerin. Insofern passt das einfach besser zu mir und meinen